家庭餐桌礼仪常识.docx

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1、家庭餐桌礼仪常识　　礼仪是给人提供愉快的体验、替别人着想的一种习惯，而餐桌上的礼仪，可以适用于各种礼仪。　　具备基本的礼仪，就可以堂堂正正地出现在任何场合任何地点，周围的人会觉得你是个很有品位、替别人着想的人，礼仪是被众人所爱戴的重要条件之一。　　那么我们如何来培养孩子好的餐桌礼仪和规矩呢?礼仪绝对不是到了一定时候，自然而然地就会长在身上的东西。　　只能通过别人的传授，而满怀爱心来教给孩子的，只能是父母。　　教孩子礼仪的时候，很重要的一点就是要怀着一颗爱心，温柔地去教。　　最好不要在刚吃饭还饿的时候去提醒他这样那样，吃完饭后父母和孩子都比较放松的时候再去说比

2、较好。　　孩子应掌握的12个最基本的餐桌礼仪1、怀着一颗感恩的心来享受我们的每一顿饭。　　这种感恩包括对大自然各个季节给我们带来各种当季的美味，包括对培育这些食品的人，也包括给我们补充营养和能量的这些食物。　　这种感恩的心情，比起拿筷子的方式，比起吃饭的坐姿，更应该作为一种家庭的文化，不断传承下去。　　2、请长辈先入座，并先给长辈盛饭。　　敬老是中华民族的传统美德，在孩子小的时候，家长就要做好示范，吃饭时先请家中长辈入座，并先给长辈盛饭。　　在长辈还未动筷之前，晚辈不应自顾自地先吃起来。　　在家长把碗递给孩子时，孩子应双手把碗接过来，表示对长辈的尊敬。　　3

3、、吃完饭之前不要离开座位。　　除了饭前洗手外，最好让孩子养成吃饭前处理完上厕所的问题，这样可以更安心、放松地享受美食。　　4、坐正坐直，保持挺拔的姿势。　　这样不但好看，而且还有利于消化。　　5、正确地拿筷子。　　其实只要1个小时妈妈就可以教会孩子用筷子，单单是一个用筷子，就可以让一个人显得很有教养，我们老祖宗发明了筷子，一种道具可以用于各种食物，蕴含着深厚的以不变应万变、以简单应对复杂的传统文化精髓，这也是我们必须要传承的。　　6、吃饭时不要敲打碗筷或大声喧哗。　　7、避免在盘中翻来翻去。　　不要为了挑自己喜欢吃的菜而用勺子或筷子在盘中翻来翻去，有的人甚至

4、将自己喜欢的菜从盘中全部调走，而把不好吃的留给别人，这是一种很失礼的行为，并且显得比较自私。　　8、吃饭的时候尽可能不要发出声音。　　教育孩子嚼饭的时候尽量闭着嘴，喝汤的时候也慢慢等汤凉了再喝，不要上来就西里呼噜地喝。　　9、不要一边吃饭一边干别的事情。　　吃饭的时间是一家人聚在一起的时间，也是加强亲子沟通的最佳时间，孩子也会有很多事情想与爸爸妈妈分享，请珍惜这段时间。　　提醒孩子，吃饭时不可以玩玩具。　　吃饭时也尽量营造一个安静的环境，不要让孩子边吃饭边看电视。　　同时也要提醒爸爸妈妈，再忙也不要在吃饭时长时间接手机了，毕竟在这么繁忙的现代社会，一家人和和

5、美美地、不受任何打扰地在一起吃一顿饭，其实是多么幸福的一件事。　　10、饭后对准备食物的人表示感谢。　　11、吃完饭后若要先离席，要跟长辈打招呼：“我吃好了。　　12、饭后帮助清理餐桌、收拾碗筷或者帮助洗碗。　　小学生就餐礼仪：1、饭前要洗手，就餐先请长辈入座后，自己方可就位。　　2、就餐中礼让他人，吃饭要慢爵细咽，不挑吃。　　3、坚持三餐吃饱，不乱吃零食，不吸烟，不喝酒。　　4、在学校就餐，统一在食堂，排队取饭菜。　　5、爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。　　6、吃饭结束，主动帮父母收拾碗筷。　　小学生待人接物礼仪：1、使用好礼貌用语：请、您、您好!谢谢、对不起、

6、没关系、再见。　　(1)对长辈、友人或初识者称“您，对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师、“师傅、“同志、“叔叔、“阿姨等，不直呼其姓名。　　(2)对他人提出要求时说：“请;与人打招呼时说“您好;与人分手时说“再见;给人添麻烦时说“对不起;别人向自己致谦时回答：“没关系;得到别人帮助时说：“谢谢。　　2、使用好体态语言：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。　　(1)微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿，嘴角微微上翘。　　(2)鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。　　行鞠躬礼时脱帽、立正、双眼注视前方，面带微笑，然后身体上部向前倾

7、斜自然弯下15-30度左右，低头眼向下看，有时为深表谢意，上体前倾可再深些。　　(3)握手：是与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。　　a、握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握;b、握手时双目注视对方，面带微笑;c、一般情况下，握手不必用力，握一下即可。　　老友间可握得深些、久些或边问候边握双手;d、多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。　　(4)招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手招呼并点头致意。　　招手时手臂伸开摆动。　　(5)鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感谢的礼节。　　双手掌有节奏相

8、击，鼓掌要适时适度。　　(6)右行礼让：在校园上下楼