农作物种子检验规程-发芽试验.doc

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1、农作物种子检验规程发芽试验1.主题内容与适用范围本标准规定了种子发芽试验的方法。本标准适用于农作物种子质量的检测。2引用标准GB/T3543.2农作物种子检验规程扦样GB/T3543.3农作物种子检验规程净度分析3术语3.1发芽在实验室内幼苗出现和生长达到一定阶段，幼苗的主要构造表明在田间的适宜条件下能否进一步生长成为正常的植株。3.2发芽率在规定的条件和时间内(见表1)长成的正常幼苗数占供检种子数的百分率。3.3幼苗的主要构造因种而异，由根系、幼苗中轴(上胚轴、下胚轴或中胚轴)、顶芽、子叶和芽鞘等构造组成。3.4正常幼苗在良好土壤及适宜水分、温度和光

2、照条件下，具有继续生长发育成为正常植株的幼苗。3.5不正常幼苗生长在良好土壤及适宜水分、温度和光照条件下，不能继续生长发育成为正常植株的幼苗。3.6复胚种子单位能够产生一株以上幼苗的种子单位，如伞形科未分离的分果，甜菜的种球等。3.7未发芽的种子在表1规定的条件下，试验末期仍不能发芽的种子，包括硬实、新鲜不发芽种子、死种子(通常变软、变色、发霉，并没有幼苗生长的迹象)和其他类型(如空的、无胚或虫蛀的种子)。3.8新鲜不发芽种子由生理休眠所引起，试验期间保持清洁和一定硬度，有生长成为正常幼苗潜力的种子。4发芽床按表1规定，通常采用纸和砂作为发芽床。除6.

3、2条所述的特殊情况外，土壤或其他介质不宜用作初次试验的发芽床。湿润发芽床的水质应纯净、无毒无害，pH值为6.0-7.5。4.1纸床4.1.1一般要求具有一定的强度、质地好、吸水性强、保水性好、无毒无菌、清洁干净，不含可溶性色素或其他化学物质，pH值为6.0-7.5。可以用滤纸、吸水纸等作为纸床。4.1.2生物毒性测定利用梯牧草、红顶草、弯叶画眉草、紫羊茅和独行菜等种子发芽时对纸中有毒物质繁感的特性，将品质不明和品质合格的纸进行发芽比较试验，依据幼苗根的生长情况进行鉴定。在表1规定的第一次计数时或提前观察根部症状。若根缩短(有时出现根尖变色，根从纸上翘起

4、，根毛成束)或(禾本科)幼苗的芽鞘扁平缩短等症状，则表示该纸含有有毒物质。4.2砂床4.2.1一般要求砂粒大小均匀，其直径为0.05-0.80mm。无毒无菌无种子。持水力强，pH值为6.0-7.5。使用前必须进行洗涤和高温消毒。化学药品处理过的种子样品发芽所用的砂子，不再重复使用。4.2.2生物毒性测定4.3土壤土质疏松良好、无大颗粒、不含种子、无毒无菌、持水力强、pH值为6.0-7.5。使用前，必须经过消毒，一般不重复使用。5仪器与试剂5.1仪器5.1.1数种设备数粒板、活动数粒板、真空数种器或电子自动数粒仪等。5.1.2发芽器具a.发芽箱：有光照、

5、控温范围10-40℃。b.雅可勃逊发芽器。c.发芽室：室内具有可调节温度和光照的条件。d.发芽器皿：发芽皿、发芽盘等。5.1.3冰箱5.2试剂硝酸、硝酸钾、赤霉酸、双氧发。6试验程序6.1数取试验样品从经充分混合的净种子中，用数种设备或手工随机数取400粒。通常以100粒为一次重复，大粒种子或带有病原菌的种子，可以再分为50粒、甚至25粒为一副重复。6.2选用发芽床各种作物的适宜发芽床已在表1中作了规定。通常小粒种子选用纸床；大粒种子选用砂床或纸间；中粒种子选用纸床、砂床均可。表1农作物种子发芽的技术规定种名学名发芽床温度初次计数天数d末次计数天数d附

6、加说明124玉米ZeamaysL.纸间砂20-302025476.2.1纸床纸床包括纸上和纸间。纸上(TP)是将种子放在一层或多层纸上发芽，纸可放在：a.培养皿内。b.光照发芽箱内，箱内的相对湿度接近饱和。c.雅可勃逊发芽器上。纸间(BP)是将种子放在两层纸中间。可用下列方法：a.另外用一层纸松松地盖在种子上。b.纸卷，把种子均匀置放在湿润的发芽纸上，再用另一张同样大小的发芽纸覆盖在种子上，然后卷成纸卷，两端用皮筋扣住，竖放。纸间可直接放在保湿的发芽箱盘内。6.2.2砂床砂床包括：a.砂上(TS)：种子压入砂的表面。b.砂中(S)：种子播在一层平整的湿

7、砂上，然后根据种子大小加盖10-20mm厚度的松散砂。6.2.3土壤当在纸床上幼苗出现植物中毒症状或对幼苗鉴定发生怀疑时，为了比较或有某些研究目的，才采用土壤作为发芽床。6.3置床培养按6.2的要求，将数取的种子均匀地排在湿润的发芽床上，粒与粒之间应保持一定的距离。在培养器具上贴上标签，按表1规定的条件进行培养。发芽期间要经常检查温度、水分和通气状况。如有发霉的种子应取出冲洗，严重发霉的应更换发芽床。见表１6.4 控制发芽条件6.4.1 水分和通气根据发芽床和种子特性决定发芽床的加水量。如砂床加水为其饱和含水量的60%-80%(禾谷类等中小粒种子为60

8、%，豆类等大粒种子为80%)；如纸床，吸足水分后，沥去多余水即可；如用土壤作发芽床，加水至手握