健康校园建设工作实施方案.doc

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1、渝北区华蓥山中心小学校健康校园建设工作实施方案根据市区教委建设“健康校园”工作的有关要求,为全面开展我校“健康校园”建设活动,全面推进我校“健康校园”建设工作,结合我校实际,特制定本实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,以努力提高师生的体质健康、生理健康、心理健康水平为着力点,以培育师生健康的体魄、良好的精神面貌和坚强的意志品质为目标,切实抓好学校体卫工作的体制机制建设、基础设施建设、健康文化建设、体卫队伍建设工作,促进学校建设科学发展、和谐发展。二、目标任务通过健康校园建设活动的深入

2、开展,进一步落实“健康第一,快乐生活”、“每天煅炼一小时,幸福生活一辈子”的观念,增强全校师生的健康意识,确保师生每天体育煅炼时间,加强师生健康知识教育和心理健康教育,营造和谐、运动、健康的校园氛围。三、组织领导为切实加强“健康校园”建设工作的领导,学校成立“健康校园”建设工作领导小组,成员如下:组 长:张正委张正友5副组长:阳晨东邓传均成 员:陈帮明郑旭忠冉苗李彧蒋才仁肖云霞领导小组下设办公室:李彧任办公室主任,学校中层干部为成员,负责开展健康校园建设工作。四、工作措施(一)完善机制,提高健康教育管理水平。1、成立

3、学校健康校园领导小组,明确创建目标和任务,具体部署和扎实开展建设健康校园的各项活动,符合“健康校园”标准的达标率;注重流程管理,各类资料积累翔实。2、建立科学的创建健康校园的规章制度,尤其是制定创建计划,完善评估考核机制,将创建工作的评估、考核纳入办学质量的综合评估体系,真正把创建健康校园的工作落到实处。3、制定兼职保健教师的岗位职责并进行学期工作考核;兼职保健教师业务培训覆盖率100%,确实提高兼职保健教师的岗位能力。在条件允许的情况下,招聘1名专职校医,提高学校整体卫生防控能力。4、加大经费投入,保证学校公共卫生

4、软件硬件建设资金的落实;建立卫生管理软件系统,不断完善学校卫生工作信息化管理;与镇卫生院公共卫生科加强联系,做好传染病和突发公共卫生事件的情况报告工作。(二)开展研究,提高健康教育质量。51、深入开展健康教育研究,把健康教育纳入教学计划;每周一次的健康教育开课率100%;学校有固定的宣传画廊,每周一节对学生进行的健康教育课;每季度一次开展形式多样的健康教育活动,从小培养学生具有良好的学习习惯和生活习惯,提高学生的健康知识水平和健康行为能力,掌握健康基本知识和能力的学生占学生总数的95%以上。2、具体指导和严格要求,使

5、学生读写姿势规范,不良视力上升趋势得到有效控制;开展防近视宣传工作,定期对学生进行视力检查,做到早发现、早治疗;不定期对学校黑板、教室采光、照明进行监测,掌握动态,及时提供信息,做好常见眼病的群体预防和矫正工作。3、积极参加“无烟学校”创建活动,建立校园控烟规章制度,创无烟单位活动有计划、有目标、有措施、有检查制度;学校公共场所禁止吸烟,并有禁烟标志。4、指导和规范学校心理咨询工作,培养一支受过心理卫生咨询专业培训的师资队伍;建立常设心理咨询场所,开展心理咨询,有效地开展对学生的心理健康教育,提高学生的身心素质。5、

6、树立“健康第一”的思想,全面实施“学生体质健康标准”,学生健康体检受检率100%,学生健康体质测试标准的合格率90%以上。大力实施体育2+2项目,持续开展大课间活动改革,使之长效化;坚持上好体育课和课外活动课,保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时。56、实施疾病防治的长效管理,做好传染病、常见病和多发病的预防保健工作,尤其是要防治学生的龋齿和肥胖病,龋齿填充率逐年提高,关心儿童健康,有效控制儿童肥胖率。7、关心教职工的工作学习生活,定期组织教师开展各类有益增进身心健康的活动,每年适当2次健康教育知识学习及普及活动

7、,有计划的组织职工开展各类型式的文体活动,丰富教职工文化生活内容。8、每年开展一次如:“找找身边的不健康行为”活动,根据素材,开展命题作文、绘画比赛或主题班会讨论等活动。9、培养“健康行为”示范员,树立1个“健康行为”示范班。(三)加强管理,创建优美校园环境。1、认真落实学校《校园净化公约》,努力做到自我约束,不乱丢乱抛,见到垃圾主动捡拾,制止和纠正他人的不文明行为。2、学校卫生责任区分片落实到班级,分工明确,职责到位;实行每天下午大扫、早上清扫,每天检查评比,将评比结果作为班级考核的重要内容。3、校园环境做到楼道通

8、畅、窗明桌净,墙上无手印、无脚印、无球印、无脏迹,无暴露垃圾、无纸屑,厕所干净、无异味、无污垢。4、充分发挥校园环保小卫士的带头示范和检查监督作用,杜绝学生乱抛乱丢现象,保持校园的干净、整洁;爱护学校花草树木,营造优美的育人环境。(四)突出重点,强化学校食品卫生安全管理。51、切实加强学校食品卫生安全管理,强化学校食堂、服务部软硬件建设工作;建

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