爸爸作文之爸爸不容易的作文600.docx

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1、爸爸不容易的作文600【篇一：爸爸不容易】爸爸不容易常言说：子不教，父之过。做个爸爸不容易，做个好爸爸就更不容易了。一个星期天，爸爸说：“儿子，我们来玩个游戏，今天你来当爸爸，我来当儿子。”我好奇说：“真的吗？好啊。”爸爸说：“恩，我现在饿了。”我马上就做了一份蛋炒饭，爸爸吃了一口说：“好难吃哦！”爸爸想了想说：“还是肯德基好吃。”我说：“恩，我也是这样想的。”爸爸又想了想说：“我要买新衣服。”我说：“ok！”爸爸又想了想说：“那我们先去公园玩吧。”爸爸一会儿玩过山车，一会儿骑木马，一会儿开碰碰车，真像个小孩。一天下来，真累啊！看来，做爸爸真的不容易

2、！我得努力了，要让爸爸为我而骄傲，是的，我要加油！【篇二：爸爸不容易】爸爸不容易常言说：子不教，父之过。做个爸爸不容易，做个好爸爸就更不容易了。一个星期天，爸爸说：儿子，我们来玩个游戏，今天你来当爸爸，我来当儿子。我好奇说：真的吗？好啊。爸爸说：恩，我现在饿了。我马上就做了一份蛋炒饭，爸爸吃了一口说：好难吃哦！爸爸想了想说：还是肯德基好吃。我说：恩，我也是这样想的。爸爸又想了想说：我要买新衣服。我说：ok！爸爸又想了想说：那我们先去公园玩吧。爸爸一会儿玩过山车，一会儿骑木马，一会儿开碰碰车，真像个小孩。一天下来，真累啊！看来，做爸爸真的不容易！我得努

3、力了，要让爸爸为我而骄傲，是的，我要加油！【篇三：八年级上册滚动快速作文法学案】八年级上册滚动快速作文法教案暨学案第一次滚动快速作文500字第1队第一单元那一刻，我真（感动、愤怒、愧疚等）第2队第二单元我有这样一位好（父亲、母亲、老师、朋友等）第3队第三单元这节课我真喜欢（或真烦）第4队第四单元你让我真的好感动第5队第五单元做个不容易（学生、班主任老师、父亲、母亲等）第6队第六单元这件事我想起来就（自豪、激动、惭愧等）第二次滚动快速作文550字第6队第一单元那一刻，我真（感动、愤怒、愧疚等）第1队第二单元我有这样一位好（父亲、母亲、老师、朋友等）第2

4、队第三单元这节课我真喜欢（或真烦）第3队第四单元你让我真的好感动第4队第五单元做个不容易（学生、班主任老师、父亲、母亲等）第5队第六单元这件事我想起来就（自豪、激动、惭愧等）第三次滚动快速作文600字第5队第一单元那一刻，我真（感动、愤怒、愧疚等）第6队第二单元我有这样一位好（父亲、母亲、老师、朋友等）第1队第三单元这节课我真喜欢（或真烦）第2队第四单元你让我真的好感动第3队第五单元做个不容易（学生、班主任老师、父亲、母亲等）第4队第六单元这件事我想起来就（自豪、激动、惭愧等）第四次滚动快速作文650字第4队第一单元那一刻，我真（感动、愤怒、愧疚等）

5、第5队第二单元我有这样一位好（父亲、母亲、老师、朋友等）第6队第三单元这节课我真喜欢（或真烦）第1队第四单元你让我真的好感动第2队第五单元做个不容易（学生、班主任老师、父亲、母亲等）第3队第六单元这件事我想起来就（自豪、激动、惭愧等）第五次滚动快速作文700字第3队第一单元那一刻，我真（感动、愤怒、愧疚等）第4队第二单元我有这样一位好（父亲、母亲、老师、朋友等）第5队第三单元这节课我真喜欢（或真烦）第6队第四单元你让我真的好感动第1队第五单元做个不容易（学生、班主任老师、父亲、母亲等）第2队第六单元这件事我想起来就（自豪、激动、惭愧等）第六次滚动快速

6、作文750字第2队第一单元那一刻，我真（感动、愤怒、愧疚等）第3队第二单元我有这样一位好（父亲、母亲、老师、朋友等）第4队第三单元这节课我真喜欢（或真烦）第5队第四单元你让我真的好感动第6队第五单元做个不容易（学生、班主任老师、父亲、母亲等）第1队第六单元这件事我想起来就（自豪、激动、惭愧等）第一单元一、训练内容生活是丰富多彩的，作为初中学生，我们已经学会对生活中的一些人和事用心去感悟和体会。请你以《那一刻，我真》为题目，写一篇抒发真情实感的文章。二、训练目的1．能够准确的确定文章主旨。2．培养学生创造性的选择并运用材料以突出主旨的能力。3．培养学生

7、认真观察、注重积累的良好习惯。三、教学重点掌握从丰富的积累中筛选典型材料的基本方法。四．写作指导1．搜集整理有关资料，为写作准备材料。2．要正确选材和剪裁。3．找准切入点，不要面面俱到，所选材料要突出主题。五、例文评析那一刻我真的好感动雨淅淅沥沥的下着，我独自往家走。都放学二十多分钟了，妈妈怎么还不来接我？刚走了一段路，妈妈骑着车子边骑边喊：“昊男，妈来接你来了！”我喜出望外，急忙上了妈妈的车子，因为只有一个雨披，妈妈毫不犹豫的给我披上了，自己却顶着雨，我急忙说：“妈妈，那你??”话音未落，妈妈说：“顾不了那么多了。”雨下的更大了，这时，我看见妈妈顶

8、着大雨，头发上“滴答”的滴着雨水，艰难地向前骑着车子。过了一会儿，我感觉到妈妈出汗了，把衣服粘住了。此时，我