学校心理咨询室建设.pdf

《学校心理咨询室建设.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学校心理咨询室建设学校心理室应包括：咨询室、接待室、测量室、宣泄室、放松室、活动室等。京师博仁温馨提示心理咨询室基本配置包括：一、心理辅导教师办公室1、功能：心理辅导办公和存放相关教学、档案资料的场所。2、面积：实用面积约30平方米（5.0m*6.0m）3、环境设施：采用明亮、自然、大方的格局（1）办公桌、椅若干套（2）资料柜一个（3）两个书架，分教师专用和学生专用，若干心理书籍和报刊（4）办公电脑若干台，咨询热线电话一部（5）沙发、茶几一套，（6）心理挂图若干二、心理辅导相关功能室（一）心理咨询接待室1、功能：兼有咨询等待、阅览室及小团体辅导的功

2、能，便于来访者等待咨询、阅览心理相关报刊杂志和书籍。2、面积：约20平方米3、硬件设施：采用轻松、自然的布置格局（1）多人无扶手硬坐沙发若干及中型长方茶几，上置盆花（2）嵌入式书橱或立式书架若干，上置各种心理书籍及杂志（4）饮水机一台，一次性茶杯若干（5）墙壁可粉饰为浅色偏明亮系列，不宜过于跳跃或凝重，适当配有挂画或其他装饰品（6）在醒目处标注《使用守则》（7）心理挂图若干（二）、个别心理咨询室（包括测量室）1、功能：接待个体来访者，进行个别心理咨询和个别心理测量。2、面积：约12平方米3、环境设施：采用安全、柔和、温馨的布置格局，最好隔音效果也好

3、（1）一对小型扶手硬坐沙发，斜角而置（约90度）一张躺椅（按摩椅）（2）一个小型茶几，上置面巾纸小盆栽；一盏可调节明暗的立地灯（3）饮水机一台，一次性茶杯若干（4）电脑一台，测试软件若干，并有简单的音响：一台挂墙式空调（5）地板要稍加装饰，不宜直接使用水泥地面，但也最好戒隆重（用地毯）、戒麻烦（用木质地板），建议可用仿木质地板（6）配置适当的墙壁挂画和装饰（7）应在醒目处标注《咨询守则》（8）沙盘游戏器材一套（9）心理挂图若干（三）、心理活动室1、功能：兼有心理活动课教室和团体辅导室的功能，是心理咨询师开展心理活动课教学和针对某一心理问题进行室内团

4、体辅导、游戏辅导的场所。2、面积：约60平方米3、环境设施：采用轻松、活泼的布置格局（1）可组合活动桌倚若干套，现代化教学仪器若干（投影仪，音响设备）（2）根据活动主题适当配备挂画或其他装饰品并定期或根据需求更换（3）墙壁、窗帘等大块的颜色以偏明亮的暖色系列，如淡黄色或粉红色（4）地板可用耐脏地毯，方便开展室内游戏活动（5）分隔为活动区和观察区，中间用单向玻璃隔开（6）团体活动器材若干，一台柜式空调（7）在醒目处标注《使用守则》（8）心理挂图若干（四）、心理宣泄室1、功能：来访者宣泄情绪的场所。2、面积：约30平方米3、环境设施：采用简单、粗犷的布

5、置格局，尤其要注意安全性（1）宣泄器材若干（2）音响器材一套，宣泄音乐若干（3）地板可用耐脏地毯，注意隔音效果（4）墙壁等以冷色调的大块颜色为主，适当配以挂画（5）适当处放置面巾纸注：面积：约8平方米左右，做基本宣泄亦可。（五）、心理放松室1、功能：来访者放松情绪、调适心态平衡的场所。2、面积：约20平方米3、环境设施：采用温暖、优雅、简洁的布置格局（1）音乐放松椅2—5张（2）心理专用放松音乐若干（3）墙壁等以暗淡的暖色调为主，适当配以挂画（4）心理挂图若干（5）适合来访者的心理健康教育杂志附：1.“教师办公室”可兼有“接待室”和“学生等候室”的

6、功能，“团体辅导室”可兼有“放松室”和“出气室”的功能，从而提高功能室的面积利用率，并使整个室内规划具有系统性和多功能性2．图书资料要求有图书300册以上，各类量表5种以上，学生个案资料等。............