二学期教学总结.doc

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1、四王府小学2011-2012学年度第二学期教案工作总结海淀区四王府小学2012.75/52011-2012学年度第二学期教案工作总结本学期，我们的工作目标是：全员参与经管，规范中提高实效；我们的工作口号是：研究方法，追求质量。一年来，我们全体教师都在如此认真落实计划中的四项重点工作：围绕“提高课堂教案效益”这一主题做好教案研究工作；强化三项常规工作：备课、作业、辅导；抓实教案常规工作，探讨生态型课程的构建；发挥集体力量，通过多渠道监测，共助学生学业质量的提高。一、加强校本教研，提高课堂教案效益本学年，学校下大力气营造教研氛围，我们采用了组内教研和专家引领

2、等多种方式进行研究.1、组内互研，保证实效。结合我校特点，我们按学科将老师分为三大教研组，各组每周一次固定活动时间，2次机动时间（放学后）。为确保教研实效，各教研组针对本组教师教案中的问题能够制定有针对性的教研主题，教师们在组长的带领下每周都能围绕研究主题按计划认真开展说课、听课、研课等教研活动。本学期我校教师参与听评课1116人次，教师共听课560节，老师们在开展“加强学生研究，改变学习方式，提高课堂实效”研究课、达标课和“培优补差工作方法”经验交流等多项教研活动中，不断改进教案方法，逐渐解决了教案中的一些问题，确保了课堂教案实效。本学期我校的教案经管

3、文化汇报得到了学区领导们的一致好评。这都源于我们的脚踏实地，我们真正把教研工作作为重中之重。我们用行动落实了学区提出的“提高课堂教案效益”这一研究主题。2、专家引领，学习提高。本学期学校继续聘请专家和学区领导亲自指导教师的课堂教案，关注教师的专业发展和教师整体教案水平的提高。如：12名语文教师在田志军和李莉两位专家5/5老师的指导下本学年共参与教研62次，参与做课92节，每节课两位专家都能给我们细心的指导，在指导时专家们教给我们在备课中准确制定教案目标的方法，教会我们如何结合自己的课堂教案落实新课标的理念，在专家的指导下，在老师们自研、互研的过程中，每位

4、教师都在原有基础上有很大的进步。比如：孟超、许春丽、张一萌、张艳艳等多名老师的教案基本功更加规范了；教案模式更加清晰了；教师提问的指向性更加明确了。6月21日孟超、张一萌两位老师在香山小学上的语文课得到了专家、领导们的一致好评。这源于专家耐心的指导和无私的帮助，更源于老师们自身的努力。老师们用实际行动再次告诫我们：只要肯付出，就会有收获。本学期我校还邀请学区叶梅、张雁封两位老师走进我们的课堂，帮老师们亲自指导；唐斌教授还带领她的弟子到我校指导汪茜老师的美术课堂教案；老师们在多位专家、领导们的帮助下，教案水平有了很大提高。3、校际交流，共享资源为发挥各校优

5、秀教师资源，本学年我们老师一起走进香山小学、陶行知小学开展数次校际间的教研活动，我们还走进花园村二小、首师大附小等优质校参与教研活动，在听评课教研活动中我们取长补短，真正做到了资源共享。4、走进名师课堂观摩提高本学期我们还组织教师利用休息日走进徐长青、吴正宪、武琼等多位名师的课堂，在观摩中学习名师灵活的教案方法，在名师讲座中了解新课标的变化，我校张一萌老师结合自己听课时所学重先设计了《晏子使楚》一课的教案设计，与四月份为全校教师展示了自己学习的成果，张老师再次上的研究课得到了全校老师的好评。5、科研带动，确保教研实效本学期，老师们能够根据自己教案实践制定

6、适合学生发展的爱生小课题，并以此为抓手积极开展教科研工作，在教科研工作过程中注重案例研讨，并及时将自己的感悟给予表达，期末多位教师向区教育部门上交了自己的感悟或论文。为今后的研究工作留好了过程性资料，并做好阶段性小结。二、常规工作常抓不懈1、抓实备课，确保实效每位教师能够利用假期时间，结合学校提供的电子教案，根据需要和学情认真进行复备课；在教案过程中的再次备课能按学校要求认真完成。复备课时有些教师能够写出详细的过渡语言和体现方法指导的各环节活动后的总结语，教案时间安排也有体现。在老师们认真备课的基础上减少了随意性的教案活动，保证了课堂教案环节的顺利完成。

7、5/52、监控作业，养成习惯为帮助学生每天按时完成作业，我校安排专人负责，每天关注各班完成作业情况，并利用课间操或广播时间进行反馈，表扬先进，鼓励后进，在坚持不断的评比中学生养成了及时完成作业的好习惯。为了解教师对于作业批改情况，我们各组组长每月组织教师一起进行作业互查，发现问题及时提出，并给予改进。学校在了解各组意见的基础上进行了部分作业的再次检查，感到所有教师本学期此项工作比上学期有了很大进步。这种工作态度有待坚持。3、依法依规，认真工作对于小升初等常规工作，我们能够严格按照上级精神一一落实。如：我们完成了“推荐分配、特长生、跨区跨片”等小升初诸多工

8、作，本学年我校又经推荐送出6位学生分别升入101、北大等六所重点中学，他们是：聂