关于建立中国特色国家荣誉制度的思考_马抗美.pdf

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1、理论与思考CHINESETALENTS关于建立中国特色国家荣誉制度的思考马抗美最近，我国本土作家莫言获得诺贝成部分,它通过奖励激励、价值导向等方学习的榜样，不但会起到激励人民群众尔文学奖后，引起了社会各界的广泛关面的作用，促进国家和社会的稳定健康为国家建设、为社会发展贡献自己的聪注，让人们在不得不再次感叹诺贝尔奖发展。明才智的作用，而且还能够引导广大人的符号意义和世界影响力的同时，期盼其次，国家荣誉制度有利于激发人民群众践行社会主义核心价值观和营造着我国自己的国家荣誉制度的诞生。才的创造活力。从人才学角度看，国家荣社会良好道德风尚，推进精神文明建设。关于国家荣誉制度的问题，党的誉制度是人才激励

2、机制和奖励制度体系当前，我国各种奖励荣誉制度也有十七大报告中已经提出，即“设立国家的重要组成部分，是“尊重劳动、尊重不少，在表彰先进、激发人才的主动性和荣誉制度，表彰有杰出贡献的文化工作知识、尊重人才、尊重创造”的生动体现。创造性方面起到了重要作用。但是还存在者。”这是我国首次正式提出建立国家荣作为对人才的最高级别的社会承认，授着一些问题，主要表现在：第一，奖励誉制度，具有重要的开创性历史意义。党予与人才贡献相匹配的国家级的、具有表彰项目多且分散，总体影响力不够大。的十八大报告提出，“建立国家荣誉制度，广泛社会认可和国际影响的国家荣誉才尚未形成具有高度权威性、广泛认同性形成激发人才创造活力、具

3、有国际竞争是对杰出人才真正意义上的尊重。同时，和较强国际影响力高级别荣誉制度。第力的人才制度优势”。由“设立”到“建这种社会承认也会使人才的归属感、成二，现有的奖励表彰制度对人才的激励立”，由“表彰文化工作者”到“形成人就感、安全感、幸福感得到满足和提升，作用和对全社会的引领、辐射作用尚未才制度优势”，反映出中央对国家荣誉制从而产生新的动力。因此，国家荣誉对充分、有效发挥。第三，尚未形成科学化、度在思想认识上的深化，同时也预示着国于激发人才创造活力、鼓励人们为国家法制化、规范化的评选机制。总的来说，家荣誉制度的建立将会实现实质性突破。和社会贡献聪明才智具有重要作用。具有高度权威性、广泛认同性和

4、国际影再次，国家荣誉制度可以为发挥杰响力的国家级别的荣誉制度在我国仍处中国特色国家荣誉制度已经迫在眉睫出人才优势累积作用提供公正和权威的于缺位状态。随着我国改革开放的深入世界上不少国家都有自己的荣誉制制度性保证。法律意义上的国家荣誉依靠推进和国际竞争的日益激烈，建立中国度。就我国情况来说，国家荣誉制度建法律这一外在的强制力量推行，比起通过特色国家荣誉制度已经迫在眉睫。立的必要性表现在以下几个方面：传统、惯例、风尚等方式，在发挥杰出人首先，国家荣誉制度是国家政治制才的优势累积作用上更具公正性和权威中国特色国家荣誉制度建立应秉持的度的组成部分。国家荣誉，是为表扬和嘉性。国家荣誉制度通过稳定、持续的

5、实施，理念和原则奖为国家和社会做出突出贡献的杰出人使杰出人才数量的积累和质量的提升有中国特色国家荣誉制度的建立，其士,以国家名义授予的永久性荣誉称号，了刚性的制度保障。目的不仅在于增加一套激励机制和奖励在国家荣誉体系中具有最高权威性。对国最后，国家荣誉制度可以发挥引领体系，而是承载着更深广的预期。根据党家荣誉授予活动所做的系统、正式的制度和辐射作用。由于国家荣誉的权威性，它的十八大报告，国家荣誉制度起码应达安排，就是国家荣誉制度。国家荣誉有别对社会各界都有着特殊的影响力和渗透到两点：第一要能激发人才的创造活力，于行政和管理层面的奖励、评优和评比，力。这种至高无上的荣誉不仅使获奖者和对做出突出贡

6、献的人才具有激励作用；第也不同于职衔、学衔或晋级。从本质上说，各类人才受到激励，而且将会辐射到全二要有利于形成国际竞争优势，这一点又国家荣誉制度是国家政治制度的一个组民族、全社会，给人们提供价值导向和可从两方面来理解，一是制度本身得到超54中国人才CHINESETALENTS2013年第2期出本国范围的广泛认同，增强制度自信的两项要素。这种公正性和权威性必须以体系不代表全国只有一项国家荣誉，可以和制度的国际竞争力；二是通过推动杰法律这一强制力量予以保障。从一开始设在统一的框架中适度在不同行业和领域出人才在获得国内承认后获得国际承认，计，哪个国家机关享有何种职权，以什么根据发展需求建立相应的国家

7、荣誉制度，培养具有国际影响力和竞争力的人才。此方式创制国家荣誉，授予荣誉制度的权限、以体现现代国家荣誉制度的代表性。外，作为国家政治制度的组成部分，一套获得荣誉的条件、评选程序以及管理机构、二是继承性与创新性相结合的原则。好的国家荣誉制度还应该能够引领社会监督保障措施等都需要纳入法治的轨道。国家荣誉制度的建立不意味着完全推翻道德风尚和精神文明建设，能够对社会只有如此，才能保证国家荣誉制度的权威或否