小型校园网设计方案.doc

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1、河南科技咼职学院校园网设计方案设计者：曹庆东班级：计算机101班设计时间：2011-12-17承建单位：河南科技高职学院计算机101班验收单位：河南科技高职学院一、学校实际情况描述河南科技高职学院分南、北两个校园组成，主要有教学楼（1栋）、实验楼（1栋）、多媒体楼（3栋）、行政楼（包括后勤服务公司、1栋）、教师及家属公寓（3栋）、学生宿舍（5栋）楼宇等，其中语音室在二号女生宿舍楼旁，南院有教师及家属公寓和一栋学生宿舍。学校占地1000W，风景还行，为了美观和实用的需要，所以室外综合布线一律采用地埋的方法。二、校园网報体设计方案需求与分析为适应企业信息化的发展，满

2、足日益增长的通信需求和网络的稳定运行，今天的校园网络建设比传统校园网络建设有更高的耍求，主要农现在如下几个方而。（1）带宽性能需求数据流量将大大增加，尤英是对核心网络的数据交换能力提出了前所未有的要求。另外，随着千兆位端口成本的持续下降，千兆位到桌面的应用会在不久的将來成为校园网的主流。因此选用了CiscoCatalyst3560、CiscoCatalyst2950^Cisco2800等设备。（2）稳定可靠和可扩展性需求学校的网络应具有更全而的可靠性设计，以实现网络通信的实时畅通，保障学校教学秩序的止常进行。山于我们的学校是处于逐步发展壮大中，学生每年都在递増，

3、所以，校园网的设计可扩展性一定耍强。在此使用两台Cisco3560三层交换机运行HSRP协议，实现了网关冗余（3）服务质量需求够调度网络中的资源，保证重要和紧急业务的带宽、时延、优先级和无阻塞的传送，实现对业务的合理调度的”高品质”服务的保障。（4）网络安全需求提供更完善的网络安全解决方案，以阻击病毒和黑客的攻击，减少经济损失.主要安全措施主要是通过分区之间使用IPsecVPN,以及配合交换机的Vian和路山器的ACL来实现对病毒和黑客攻击的防御，（5）校园网设计方案分析：校园网一般可分为四个区域：教学区、办公区、学生宿舍区、教工住宅区。各区域有其应用的特点，应

4、针对其特点进行综合布线设计，满足网络访问的需求。教学区：是校园网的核心区域，对校园网传输能力要求最高，应用范围最广泛。教学区内包含计算机中心、实验室、教学楼、图书馆等。楼内或子网内计算机经帘进行大流量数据互访。校园网数据中心-•般都设在此区域。办公区：行政管理和后勒等工作人员的办公区域。办公区域主耍满足内部数据访问和语音通信的需求，数据流量较小。学生宿舍区：対互联网访问需求最大的区域，同时子网内数据共享和联机方式普遍。用八数量匕大，数据终端数量多口分散。教工住宅区：教职工住宅区域,接近家居式信息网络模式，主要是互联网访问需求，数据流量不大°校园网综合布线目标校园

5、网综合布线系统作为构建校园网的物理基础，分布区域最广，将通信管理设备和终端连接起来，其性能好坏影响到校园网能否止常运行和使用寿命长短，因此，应满足以下目标：标准性：符合国际和国家相关标准规定，能支持主流设备端口连接。稳定性：传输性能稳定，口经久耐用，满足现在和将來信息传输的需要。拓展性：预留适当的传输性能，保证日后网络系统的升级空间。经济性：在满足应用的前提下，具备良好的性价比。管理性：统一有序的标识，对庞大数量的终端进行整体管理，便于日后维护。二、布线系统设计光纤布线主要是用在建筑物之间或楼层之间，这些建筑的距离一般都比较远，超出了双绞线的连接距离，具体情况要

6、看信息点的分布和数杲以及対网络带宽的要求來决定。室内布线采用5类（超5类）非屏蔽双绞线进行布线。整个布线工程分为工作区子系统、水平子系统、垂克子系统，建筑子系统和管理子系统来施工的。以交换式千兆以A网作为校园网的主干，按10M/100M交换式子网方式接入°校园网综合布线设计一般采用多级物理星型结构、点到点连接，任何一条线路故障均不影响其他线路的止常运行。网络采用分散式三层交换体系，二级交换机具有第三级交换能力，主干线路压力小，而且全部实现13■兆交换入室。三级交换机可以堆叠，能将一个主干和桌面交换机组成一个整体，提供足够的交换口，可扩展性好1、工作区子系统设计工

7、作区子系统山终端设备连接到信息插座的连线和信息插座所组成，通过插座即可以引出电话也可以连接数据终端，在RJ-45插座内不仅可以插入数据通信通用的RJ45接头，也可以插入电话机专用的RJ-45插头。2、水平子系统设计水平子系统是将楼层配线间路延伸到用户工作区，并连向各个信息插座。线缆山配线间进入房间后，可走天花板或桥架，以走喑线的原则走线。电缆桥架应高出地面2.2米以上，桥架顶部距顶棚或英他障碍物不应小于0.3mc桥架宽度不宜小于0.10m,桥架内横断面的填充率应小于50%o结构化系统的布线是放射型的，线缆量较大，所以线槽量的计算是很重要的，按照标准的线槽设计方法

8、，应根据水平线的外径來确