乐星电子校企合作方案.doc

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1、校企合作方案企业简介珠海乐星电子有限公司成立1994年5M,由上海飞乐股份有限公司和香港汎星有限公司共同投资建立的中港合资企业。公司注册资金1000万美元，并先后通过了TS16949.IS09001.IS014001体系认证。珠海乐星电子有限公司位于珠海市南屏科技工业园内，拥有12000m2的厂房和1000m2的工人宿舍。现有员工合计1500余人。其中：汽车线束1000余人、家电线束500余人、工程技术和管理人员50余人。公司质量方针政策：杰出，超越客户的期望。以质量求生存、以质量求发展。确保长期、稳定地为顾客提供满意的产品，走

2、质量效益型发展道路。校企合作意向1、引进校方学生为企业人力资源储备，开办“乐星班”；2、为“乐星班”任职老师提供来公司考察和学习的机会，并每年为在校老师组织一次“珠海乐星”校企合作交流活动，费用由公司赞助；3、为校方提供生产工艺教板及部分实操材料，以方便“乐星班”学生学习；4、推荐企业工艺技术人员不定时到校方协教，阶段性地与校方一同指导“斥星班”学生的素质教学、实践等。5、注重培养学生日常生活及沟通技巧，为学生走入社会奠定坚实的基础。6、生产淡季可为“乐星班”实习生提供上课场地。校企合作协议书甲方：珠海乐星电子有限公司（以下简称

3、企业）乙方：台山市现代技术学校（以下简称学校）一、合作目的充分利用企业对人才的需求，结合学校丰富的专业和充足的人力资源,校企Z间开展全方位、深层次、多形式的人才培养合作。通过校企合作或“订单式”培养达到：1、能够为企业定向培养牛产一线后备人员和基层岗位管理人才，稳定地为企业输送后备人才；2、结合企业提供的工作岗位，学校建立一批固定的实践、就业基地；3、通过实习，使学生积累更多的实践操作技能和经验，提高学生的实践动手能力和工作技能，增强学生的就业能力，实现企业、学生和学校之间的三赢。二、合作模式以合作办学模式为主，通过与合作学校联

4、合开办”乐星班”，实行工学结合的“订单式”定向培养模式。招生前企业与学校签订合作办学协议，开设“乐星班”，录取时由企业委托学校与学牛、学牛家长签订培养协议。录取与学牛综合测评成绩挂钩,实行招生与定向人才培养相结合，实习与就业一体化。校企双方共同制定人才培养方案和实训标准；学生的基础理论课由学校负责完成，专业理论及实训课由学校和企业共同完成，学生的实训（实习）在企业完成。三、职能职责1、企业人事行政部负责校企合作协议的起草与签订，负责与合作学校的沟通与协调，协助学校开展“乐星班”学生招生、教学计划等工作，负责组织学生进入企业、实习

5、（实训）管理以及学生毕业后转正工作。2、企业生产部门负责学生实习期间的培训和工作安排，协助人事行政部对学生进行管理。3、企业工艺、工程和质量部门负责“乐星班”学生在企业的教学工作,开展实践技能培训。4、学校负责招生和学生在校期间的教学和管理，办理录取、毕业、实习（就业）协议等手续，负责培养出符合企业要求的合格毕业生，协助企业进行实训（实习）期间的学生管理和指导工作。校企合作办学是一个贯穿招生、教学、实训、就业整个过程的系统工程,每个环节都需要企业和学校的通力合作，充分发挥合作办学的优势，加强各个环节的管理、考核和激励，保证合作办

6、学的效果，避免流于形式。1.办学形式企业和学校双方签订合作办学协议，实行“订单式”培养，开设“乐星班”，双方原则上开展“工学交替”办学模式，即学校上半年（春节后至8月份）负责完成学生本学期的理论教学及专业基础训练，下半年（9月份至春节前）企业负责安排学牛的实训（实习）。“乐星班”学生的实习时间每年原则上为3至6个月。2.招生管理企业委托学校负责“乐星班”学生的选拔工作，由学校组织学生报名。“乐星班”的招生应根据企业的用工特点，招收企业所需的有培养潜质的学生，具体招生条件如下：(1)入学新生或在校学生中选择，择优录取。(2)品行端

7、正,无违纪违法记录;身高：男生160cm以上，女生150cm以上；裸眼视力不低于0.8,无色盲，五官端庄，无传染性疾病，身体健康；积极向上，能吃苦耐劳。(3)男女比例：2：1.“乐星班”学生选拔完成后，由学校与学生、学生家长签订培养协议,明确学生今后在学习、实践及就业方面的方向和安排。1.教学管理教学安排应将学生的专业学习与企业的用工需求相结合，在学生学习专业课程的同时，考虑到企业需求和学生今后就业方向，增加一些与企业、产品及岗位密切相关的课程，提前让学生了解企业、熟悉产品。(1)教学计划安排“乐星班”学生第一学期在学校接受基础

8、课程学习，从第二学年开始,上学期学生在校进行专业课程学习，下学期到企业顶岗实习半年，下学年的上学期学生回校进行专业课程学习，下学期又到企业顶岗实习(实训)。(2)课程设置“乐星班”的基础理论课程编排由学校负责安排，专业课程安排需根据企业实际增加与企业及岗位密切相