大学生爱心奔走活动策划方案.doc

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------大学生爱心奔走活动策划方案一、活动引言1.社会背景:现阶段虽然我国加大了对社会保障的财政支出,尤其是在儿童保障方面取得了许多成就,但我国的流动儿童形势仍很严峻,流动儿童人口所占比重逐年增大,多数儿童没有好的教育和快乐的童年。2.大学生的社会责任:作为当代的大学生,我们有义务为我国的儿童保障事业

2、奉献我们的力量,为我国的社会主义事业发展做出应有贡献。(大学生朗诵比赛活动策划书:致青春)二、活动目的1、发扬中华民族尊老爱幼的美德,为孩子送去亲人般的关怀,让他们感受到社会的关爱与温暖。2、体现和落实科学发展观,让大学生深入了解社会现状,弘扬中华民族的伟大精神。提高和培养我们的社会实践能力和社会公德意识,加强大学生精神文明建设。三、活动主题:用心传志9/10---------------------------------------------------------------范文最新推荐--------------------

3、----------------------------------大学生爱心奔走活动策划方案一、活动引言1.社会背景:现阶段虽然我国加大了对社会保障的财政支出,尤其是在儿童保障方面取得了许多成就,但我国的流动儿童形势仍很严峻,流动儿童人口所占比重逐年增大,多数儿童没有好的教育和快乐的童年。2.大学生的社会责任:作为当代的大学生,我们有义务为我国的儿童保障事业奉献我们的力量,为我国的社会主义事业发展做出应有贡献。(大学生朗诵比赛活动策划书:致青春)二、活动目的1、发扬中华民族尊老爱幼的美德,为孩子送去亲人般的关怀,让他们感受到社会的关

4、爱与温暖。2、体现和落实科学发展观,让大学生深入了解社会现状,弘扬中华民族的伟大精神。提高和培养我们的社会实践能力和社会公德意识,加强大学生精神文明建设。三、活动主题:用心传志9/10---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------大学生爱心奔走活动策划方案一、活动引言1.社会背景:现阶段虽然我国加大了对社会保障的财政支出,尤其是在儿童保障

5、方面取得了许多成就,但我国的流动儿童形势仍很严峻,流动儿童人口所占比重逐年增大,多数儿童没有好的教育和快乐的童年。2.大学生的社会责任:作为当代的大学生,我们有义务为我国的儿童保障事业奉献我们的力量,为我国的社会主义事业发展做出应有贡献。(大学生朗诵比赛活动策划书:致青春)二、活动目的1、发扬中华民族尊老爱幼的美德,为孩子送去亲人般的关怀,让他们感受到社会的关爱与温暖。2、体现和落实科学发展观,让大学生深入了解社会现状,弘扬中华民族的伟大精神。提高和培养我们的社会实践能力和社会公德意识,加强大学生精神文明建设。三、活动主题:用心传志9

6、/10---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------大学生爱心奔走活动策划方案一、活动引言1.社会背景:现阶段虽然我国加大了对社会保障的财政支出,尤其是在儿童保障方面取得了许多成就,但我国的流动儿童形势仍很严峻,流动儿童人口所占比重逐年增大,多数儿童没有好的教育和快乐的童年。2.大学生的社会责任:作为当代的大学生,我们有义务为我国的儿童保

7、障事业奉献我们的力量,为我国的社会主义事业发展做出应有贡献。(大学生朗诵比赛活动策划书:致青春)二、活动目的1、发扬中华民族尊老爱幼的美德,为孩子送去亲人般的关怀,让他们感受到社会的关爱与温暖。2、体现和落实科学发展观,让大学生深入了解社会现状,弘扬中华民族的伟大精神。提高和培养我们的社会实践能力和社会公德意识,加强大学生精神文明建设。三、活动主题:用心传志9/10---------------------------------------------------------------范文最新推荐-----------------

8、-------------------------------------大学生爱心奔走活动策划方案一、活动引言1.社会背景:现阶段虽然我国加大了对社会保障的财政支出,尤其是在儿童保障方面取得了许多成就,但我国的流动儿童

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