农村寄宿制小学管理模式研究心得体会.doc

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1、农村寄宿制小学管理模式研究心得体会潘家坝小学刘成波农村寄宿制小学管理模式是基于农村小学学生家离学校太远、教学点分散的一种集中办学的模式，这一模式能很好地适应现在农村小学的资源共享大趋势，并能很好地进行教学管理和教学质量的提高。根据我十多年从事农村寄宿制小学教学及管理的实践，简单地谈点自身的体会。农村寄宿制小学是一个在实践中不断完善和提高的过程。在我所从教的地区，于上世纪八十年代就有了农村寄宿制小学管理模式的探索。但在八十年代末九十年代初，寄宿制小学无论从学生的补贴人数、补助金额、师资力量以及学校硬件设施等方面都明显不足，导致该住校的学生不能住校，已住校的

2、学生由于补助资金不足伙食较差，吃不饱，往不好成为当时的农村寄宿制小学的普遍现象。甚至于有个别学校虽名为农村寄宿制小学，但由于校舍不足等等多方面原因而学生无法住校。近年来，政府加大了对农村寄宿制小学的重视。无论从管理、资金投入、师资力量以及学校硬件建设都向这类学校侧重。现今，农村寄宿制小学可根据实际学生人数领取生活费，新建了学生宿舍、食堂，创建了勤工俭学基地。困难宿舍学生生活补助费已提高到了每个学生每月100.00元，加上每月60.00元的营养餐生活补助费，已达到每生每月160.00元，基本满足学生吃饱、吃好的要求。学校新建了学生宿舍，使所有学生都能住校，

3、连学前班的都已住校，便于学校的统一管理。新建了学生食堂、餐厅，使学生的食物安全得到了保障，有了固定统一的就餐地点，也方便了学校以学生的安全管理。有了这些保障，现农村寄宿制小学的教育教学管理、安全工作管理已上了一个新台阶，逐步走上了规范化新型化的管理模式，教育教学质量已得到稳步提高。