综合实践活动课程实施建议.doc

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1、综合实践活动课程实施建议——开展《走进家用空调世界》主题活动有感莞师附小林惠平苏志坤综合实践活动课程，作为一门以贴近学生生活中最为关注的自然现象和社会问题为基本内容的非学科性综合课程，在培养发展学生创新精神和实践能力上，有着不可估量的优势。那么，作为-•门非学科性的综合课程，它的实施流程一般是怎样的？具体可以怎样操作呢？笔者将结合自己的实践谈谈个人的想法:▲个人在实践中认为实施综合实践活动课程有这样的框架模式：提出问题（筛选）、确定主题一一准备活动、制定计划（提出假设）——（过程展开）口主探究、整理成杲一一交流成杲、体验快乐一一总结评价、学会反思▲下面结合开展《走进家

2、用空调世界》主题活动具体谈谈每个流程的实施建议。一、提出问题，确定主题综合实践活动是一门没有教材的独立形态课程，它主要是以问题探究为主，在探究的过程中培养学生的实践能力和创造能力。因此实施这门课程,要引导学生从工活中发现问题，提出问题。如何确定活动主题？教师要有意识地创设情境，鼓励学生发现问题，提出问题，确定活动主题。一般有几种方式：可以布置学生开展口己感兴趣的社会调查，在实践中发现问题，提岀问题；可用调查表一引导学生留心观察体验自身生活，对每一事物提出为什么还可以组织学生进行问题讨论会，捉供学生捉出口己感兴趣或关注的问题的机会。附：这是我想研究的！年级：班级：姓名：

3、性别:1•在生活中，你对什么最感兴趣?2•你想了解它的哪些方面?3•你是否想与其他同学合作研究？二、准备活动，制定方案在确定活动主题后，我们要为活动的开展做好准备。作为教师，要了解与本主题有关的资源、信息，尽可能提供给学生，如与信息相关的网址、文字资料、实践基地等。作为学生，除了使用教师提供的网址上网，还要学会用其他方式查询、搜索信息，还要学会交往、合作，准备活动所需要的素材等。作为家长，可以基于孩子的特点，给以合理化的建议。比如，我们开展空调的调查活动，要组织学生走进电器城访问，我为学生提供指导的方向，让他们学学有关采访常识等，家长教孩子如何联系电器城的经理等等，这

4、样学生就能很方便很快捷地找到他们所需要的材料，为活动的开展奠定基础。确定活动主题之后，要确定活动方案，这是保证活动顺利开展的有效前捉。如何设计活动方案呢？可让学生填写以下资料，设计活动初步方案。然后召开活动主题说明会，师生共同讨论活动的大致内容、形式和过程，完善和细化活动方案。教师最后对提交的方案进行审定。活动方案大致由以下内容构成：①活动的主题或课题；②活动的准备；③活动的具体冃的和任务，④活动时间的安排；⑤成员和分工；⑥活动的具体过程；⑦保证条件（工具或条件、时间）等等。附：活动方案（文本式）课题名称：活动准备：活动H的：吋间安排：课题研究的成员及分工：课题研究实

5、施的主要方式、步骤、资料收集的途径：预期的研究成果及成果呈现形式：三、自主探究，整理成果综合实践活动强调了学习方式和师生角色的改变。在活动中学生始终是活动的主体，教师只是一个指导者、咨询者，督促学生积极实施活动。因此，老师要引导学生独立思考和学生之间的合作交流，学生在独立思考的前提下,通过小组合作开展活动，设法解决问题，主动获取知识。如《走进家用空调世界》中，他们各组同学到电器城搜集的空调知识、信息很多，五花八门,却繁杂无序，学生没有能力也很难展开研究和学习。我指导他们分类，根据自己组的任务、要求整理将要展示的成果，以达到成果共享。就这样，资料你查一点我查一点，集中到

6、一起就丰富多了；在研究过程中你出个点子我岀个点子，互相启发思路就开阔多了。在这在口主探究过程中既学到了广告的知识，也学到了研究的方法。四、交流成果，体验快乐为了让搜集的资料更显价值，整理资料后，需要为学生搭建平台——把自己的活动研究结杲、体会、想法、疑惑进行交流，互相弥补，最终达成成果。教师要随时给学生以激励、引导，帮助他们克服活动过程中遇到的困难，激发他们投入更多的热情加以研究，充分享受成功的快乐。《走进家用空调世界》为例，学生把本组的研究成果进行展示，这样综合起来就知道了空调的方方面面的知识。在商场搜集空调类型样本和拍来了各种各样的图象，把一部分照片制作成精美的幻

7、灯片，一部分冲洗出来制成了展览板，并配上美观工整的文字说明。能说会道的同学就做解说员，向大家讲解这些空调的名称及相关知识，令人一冃了然、一听就懂。在为口己的空调品牌广告设计时，同学们发挥自己的特长，把美术、劳技等各学科的本领都运用在其中，广告词做得绘声绘色。学生谈起这些实实在在的活动时感慨万千，充分享受到了成功的快乐。六、总结评价，学会反思评价的过程成为课程创生的过程，而课程的展开就是在执行评价的功能。综合实践活动的评价…直是个众说纷纭，却乂很难操作的大难题。在这一阶段，我主要是组织交流评价，让各合作小组汇报活动成果，并且自评和互评,总结活动成果。评