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时间:2020-03-27
《新洲区2014~2015学年度的七年级的的上学期期末调研测试数学测试题(word版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新洲区2014~2015学年度七年级上学期期末调研考试数学试题一、选择题(每小题3分,共30分)1.-2的相反数是()A.-2B.2C.-D.2.在跳远测试中,及格的标准是4.00米,王菲跳出了4.12米,记为+0.12米,何叶跳出了3.95米,记作()A.+0.05米B.+3.95米C.-0.05米D.-3.95米3.中国海洋面积是2897000平方公里,2897000用科学记数法表示为()A.2.897×105B.28.97×105C.2.897×106D.0.2897×1074.若单项式4abn与-2amb4是同类项,则有()
2、A.m=1,n=2B.m=1,n=4C.m=4,n=2D.m=n=25.已知2y-x=5,那么5(x-2y)2-3x+6y-60的值为()A.10B.40C.80D.2106.关于x的方程2x43m和x2m有相同的解,则m的值是()A.-8B.10C.-10D.87.某种服装因换季准备打折出售,如果按原售价的七五折出售,将亏损25元;而按原售价的九折出售,将盈利20元,则该服装的成本为()A.250元B.270元C.280元D.300元8.如图是一个正方体的平面展开图,则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是()A.美B.丽
3、C.新D.洲9.如图,已知O为A直线AB上一点,OC平分∠BOE,OD⊥OC,则与∠DOE互补的角是()A.∠EOCB.∠AOCC.∠AOED.∠BOD10.下图是用棋子摆成的“上”字,如果按照以上规律继续摆下去,那么通过观察,第n个“上”需用棋子的枚数是()A.n+5B.2n+3C.4n+2D.5n+1二、填空题(每小题3分,共18分)11.一只蚂蚁从数轴上表示-2的点先向右爬3个单位长度,再向左爬6个单位长度,则此时蚂蚁所在的位置表示的数是________12.按下面程序计算,输入x=-3,则输出的答案是________13.化
4、简:2(a-b)-(2a-3b)=________14.若代数式-3x+1与4x-5互为相反数,则x=________更多资料请关注武汉学而思微信:wh_xueersi15.12.42°=______°______′______″16.秋季开学时同学们自己动手整修操场,如果让八年级同学单独劳动,需要3小时完成;如果让七年级同学单独劳动,需要2小时完成.现由七、八两个年级同学一起劳动x小时完成了任务.根据题意,可列方程为__________________三、解答题(共9小题,共72分)17.(本题10分)计算:(1)(-7)-9-(
5、-3)+(-5)(2)(-1)2015+(-3)2×
6、-
7、-43÷(-2)418.(本题6分)先化简,再求值:2x-[2(x+4)-3(x+2y)]-2y,其中x=-1,y=-219.(本题6分)解方程:20.(本题6分)小虫从某点出发在一直线上来回爬行,假定向右爬行的路程记为正数,向左爬行的路程记为负数,爬过的各路程依次为(单位:厘米):+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10(1)小虫最后是否回到出发点0?如果没有,在出发点0的什么地方?(2)小虫一共爬行了多少厘米?(3)小虫在爬行过程中,如果连续爬完1厘米奖励1粒芝麻,
8、连续爬完2厘米奖励2粒芝麻,连续爬完3厘米奖励4粒芝麻,连续爬完4厘米奖励8粒芝麻.依此类推,小虫在这次爬行结束后得到芝麻________粒21.(本题7分)运动时心跳速率通常和人的年龄有关,用a表示一个人的年龄,用b表示正常情况下这个人在运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数,那么b=0.8(220-a)(1)正常情况下,一个13岁的少年在运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数是多少?(2)当一个人的年龄增加10岁时,他运动时承受的每分钟心跳最高次数有何变化?变化次数是多少?更多资料请关注武汉学而思微信:wh_xueersi22.(本
9、题7分)如图,线段AC=6cm,线段BC=15cm,点M是AC的中点,在CB上取一点N,使得CN∶NB=1∶2,求MN的长23.(本题10分)某校组织七年级学生秋游,由王老师和甲、乙两同学到汽运公司洽谈租车事宜(1)公司经理对他们说:“公司有45座和60座两种型号的客车可供租用,60座的客车每辆每天的租金比45座的贵100元.”王老师说:“我们学校八年级昨天在这个公司租了2辆60座和5辆45座的客车,一天的租金为1600元。”你们能知道45座和60座的客车每辆每天的租金各是多少元吗?(2)公司经理问:“你们准备怎样租车”,甲同学说:
10、“我的方案是只租用45座的客车,可是会有一辆客车空出30个座位”;乙同学说“我的方案只租用60座客车,正好坐满且比甲同学的方案少用两辆客车”,王老师在一旁听了他们的谈话说:“从经济角度考虑,还有别的方案吗”?如果是你,你该如何设计租车
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