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时间:2020-03-26
《人力资源管理专业人才需求分析报告.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、附件8:人力资源专业人才需求分析报告框架一、专业人才需求分析的依据通过对广东省人力资源产业的调查,我们认为我国未来对人力资源管理人才的需求数量大、层次高。目前,广东人口受教育水平低,对高素质管理人才需求大.,广东人口整体文化素质向中高层次方向发展,但文化程度低的人口还占绝大多数。资料显示,全省初中文化程度以上人口占总人口的比例只有57.94%,在全国只排在第八位,远远低于北京的77.50%和上海73.45%。再从大专以上人口比重来看,广东只有3.88%的人拥有大专以上学历,在全国排在13位。这说明了广东省高层次人口比重偏低,人才储备不足。与总体人口受教育水平偏低的现状相
2、对应的是,从业人员的素质也存在同样问题。初中及以下文化程度的从业人口占总从业人口比例高达78.39%。高中文化程度的占16.48%,大专及以上的占5.13%,虽然高中及大专这两个层面高于全国平均水平,但相比北京、上海、辽宁、江苏,河南要低。受教育人口教育水平偏低,从侧面上也反应了绝大多数企业对高素质从业人员的需求是很大的。二、本地区人力资源行业(产业)现状与前景分析7在过去相当长的一段时间里,广东HR服务行业的专业化水平较低,很难满足快速发展的市场需求,这也限制了HR服务机构的发展,这是因为,本科院校的人力资源专业的培养方向和企业需求是矛盾的,同时,广东大多数高职院校的
3、人力资源管理专业没有设立或持有观望态度。随着市场竞争的加剧和经济形势的快速发展,越来越多的企业意识到人力资源部门的专业化建设是重要性。与此同时,依托人力资源行业为契机的盈利性模式,正在相继涌现出一批针对某一领域、地域、人群、企业以及具体行业提供服务的专业化水平较高的HR队伍或服务团队。他们不但提供细分的专门服务,也提供依据需求的整合服务。例如近年来出现的培训式咨询等服务形式,体现出了较高的专业形象和专业水准,也取得了较好的效果。随着市场的发展,未来广东人力资源管理行业只有不断提升自己的专业化水平,才能在激烈的市场竞争中获得生存和发展。三;本地区行业(产业)发展趋势就本专
4、业毕业生的就业形势是基于本地区的产业发展形势而定,经过调查其可就业范围范围主要在以下几个方面:(1)金融保险业(约30%)(2)信息产业(约13.3%)(3)咨询服务业(约16.7%)(4)快速消费品(约16.7%)(5)电子技术(约6.7%)(6)制药与生物工程(约6.7%)(7)耐用消费品(轻工、家电、服装、纺织)(约10%)以上数据均为大致参考因此,多行业,多领域为开设本课程设立通过良好的平台。三、本地区人力资源专业职业岗位及人才需求分析7(一)HR人才行业和层次需求分析人才数量与质量是决定高新技术产业增长与发展的关键因素,市场经济条件下高新技术产业的竞争最直接地
5、体现为人才的竞争。广东的高素质人才、专业人才是明显匮乏的。从五普及全国R&D资源清查统计,广东每10万人口拥有大学文化程度3560人,不仅远远低于上海的10940人,而且还低于全国3611人的平均水平。每万人拥有科技人员与工程师分别为26人与17人,低于北京、上海和江苏。从国际看,广东每万名劳动中R&D人力为18人年,日本为136人年、德国为116人年,差距巨大。高层次人才的缺乏、创新力量的薄弱,将会严重制约广东产业结构的转型、经济发展缺乏持续的内在动力、受外生因素影响较大,这些都会对整个社会经济发展造成不利影响。因此,产业结构的转型必须要求不断提高和增加高素质的人力资
6、源管理人才。(二)人力资源管理人才岗位需求分析根据人力资源管理专业就业岗位及能力作出如下详细表格分析序号工作岗位A-典型工作任务B-知识、能力要求C-素质要求1招聘专员A1-1工作分析A1-2人力资源规划A1-2招聘计划的制定A1-3人员招募B1熟悉劳动法律法规和相关政策B2熟悉人力资源规划的基本知识B3掌握工作分析的方法,以及工作说明书的编写B4掌握招聘计划的制定以及相关表格的制定C1具备较强的组织沟通与协调能力,以及分析判断能力C2具备团队协作的职业素养,较强的公共关系能力和执行力7A1-4人员甄选A1-5人员录用A1-6招聘评估A1-7人力资源配置A1-8劳务派遣
7、与引进B5熟练掌握招募活动的基本知识和具体操作B6熟练掌握人员甄选的基本知识和基本操作B7熟练掌握员工录用的基本流程和基本操作B8熟悉招聘评估的基本知识B9熟悉人力资源配置的基本知识B10熟悉劳务派遣与引进的基本知识C3耐心、细致,高度的责任感,开阔的视野,敏捷的思维,持续创新的精神C4较强的计算机操作能力2培训专员A2-1员工培训需求调查A2-2培训计划的制定A2-3培训的组织实施A2-4培训效果评估B11具备很强的沟通与表达能力与授课技巧B12具有执行培训计划和现场控制的能力B13熟悉内部培训及外部培训组织作业流程B14熟悉岗位培训流
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