爱与责任成就未来.doc

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1、爱与责任成就未来凉州区和平爱弥儿幼儿园张宗秀凉州区和平爱弥儿幼儿园在教育改革中诞生，是武威市一所功能齐全，设备齐全的民办幼儿园，创建于2003年8月。在市委市政府及教育部门的关心支持下现已走过了十年的历程。十年耕耘，十年收获，爱弥儿现有三个园所，在园幼儿800多人，教职工120多人。园所取名为“爱弥儿”是汲取法国著名的教育家和启蒙思想家卢梭的重要著作，《爱弥儿》中倡导的“尊重儿童天性，相信儿童具有内在的潜力，要尊重儿童身心发展规律。”根据儿童年龄特点实施教育的思想来表达创建者和教育者深深地爱，爱儿童就要给儿童实施科学的幼儿教育。这一路走来，我们始终坚持以“爱和责任”为核心价值观

2、，始终坚持一切为了孩子的基本原则，高标准办园，规范化管理，走内涵式发展之路。为了让孩子“快乐生活，健康成长”，我们做了以下几方面的努力：一、以爱为根本，打造温馨乐园，创设丰富的物质环境（一）高标准的硬件建设为幼儿提供安全舒适的物质环境爱弥儿幼儿园在2012年到2013年累计投资180万元，新建了综合教学楼、新铺设了塑胶地坪、给食堂楼配齐了-7-全套的不锈钢现代化炊事机械，并安装了食堂电子监控设备，同时，在此期间我园食堂被武威市食品化妆品监督所评为“A级食品示范单位”。在爱弥儿幼儿园的活动室都配有钢琴、电脑、投影仪和电视、消毒车、洗衣机等现代化的保教设施。我园还增设了舞蹈室、绘画

3、室、棋类室、琴房等多功能教室，为孩子提供个性充分发展的条件。（二）和谐的色彩，丰富的材料为孩子提供一个充满爱意的活动室环境、教师和教室是孩子成长的三大要素。环境是不说话的老师，孩子在和环境的互动中吸收成长，爱孩子就要给孩子需要的环境，在确保孩子安全和健康的同时，让孩子的心灵保持宁静和纯洁，为他们的未来成长负责，老师们以孩子的视觉为基点，营造温馨的家的氛围。通过各区域的分隔凸显整个活动室的层次感。娃娃家，让孩子们体验家的温暖，培养他们的自我服务能力，可以榨果汁和小朋友分享，也可以和毛毛熊说悄悄话；美工区材料充足，色彩缤纷，剪、贴、捏、画都能让孩子体验动手的乐趣和创作的成就感。种植

4、角是孩子们最爱光顾的地方，擦花叶、照顾花草、了解植物特性，体验生命的成长……一个个区角都是为了让孩子在自主建构中形成学习的能力。一面主题墙，就是一位不讲话的老师-7-，随着不同的活动主题，由孩子、老师、家长共同收集的资料，让孩子们来探寻知识宝库，激励他们的求知的欲望。设施设配完善，充满童趣的幼儿园环境就像一部立体的、丰富的、富有内涵的教科书，它保障孩子的健康，陶冶幼儿的情操，启迪孩子的智慧，激发幼儿的灵感。二、以爱为核心，创建有爱弥儿特色的团队文化（一）积极培训，提升团队的综合素质。爱弥儿的园所文化核心是：“感恩、忠诚、尊重、自律、学习、成长、创新、卓越”。为了这一目标我们首先

5、为员工树立“培训就是最好的福利”的思想，拉开了培训学习的大幕。每年我们都会邀请省内外的知名幼教专家讲师来我园进行各类培训，全员参与，从理论到实操，培训讲师每次培训时，他们扎实的专业素养和认真的工作态度以及对孩子细心的观察都感动着我们的老师。记得2013年元月香港跨世纪教育集团的讲师来我园进行区角活动的培训，培训期间我们的老师没有一个请假，没有一个手机铃响，屁股坐疼了，手写肿了，尽管街上已到处买年货写对联，但老师们依旧在专家讲师的带领下认真的聆听，积极参与。通过专家讲师的一次次来园进行培训，我们的团队经过一次次的洗礼，面貌焕然一新，全体教师的理论素养和专业知识方面得到了全面的提升

6、。使老师们学会了做人，学会了做事。心怀感恩、严格自律、尊重他人，忠诚于幼教事业，不断的学习、不断的蜕变成长，不断的创新，团队的凝心聚力走向卓越。（二）书香校园增底蕴-7-我园每周三下午举行读书分享活动。2013年老师们集体读完了《童年的秘密》、《钢铁是怎样炼成的》、《窗边的小豆豆》三本书。当一个幼儿园的所有老师都在读同样一本书时，同样的营养滋养着一个团队，这个团队的正能量在不断地聚合，他们在逐渐的达成一种共识。在读书活动中培育了幼儿园的共同的价值观和精神核心。大家在闲聊中喜欢的是小豆豆这样个性张扬的孩子，在感悟中佩服的是小林校长那样倾听孩子、观察孩子、欣赏孩子的好老师，有一种激

7、情在老师们心中复苏，有一个力量在激荡，大家互相影响，感染引领着团队慢慢的向上。老师们在学习中不断提升教育思想，更新教育理念，提高教学艺术。（三）专业比武强技能观摩课、赛课、实操PK，技能比赛，让老师们亲临现场，亲身参与，在观摩中学习，在研讨中感悟，在实操中检验自己。还是蒙台梭利博士的那句话“让我看了，我会忘记；让我听了，我会记住；让我做了，我会深深的体验。”老师们通过以实践为核心的教研活动，大大的提高了教育教学的技能，在团队中形成了探究、竟争、互相学习的教研氛围。（四）加强师德提素质为进一步