谈中职会计教学中如何培养账务处理能力.doc

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1、谈中职会计教学中如何培养账务处理能力摘要：在近年來我国各项经济的不断发展过程中，对于会计事业的要求也不断的提高，很多大型公司对于会计专业人员也有很大的需求，而且近年来对于会计的相关改革力度也不断的加强，这就导致了很多学生在进行填志愿的时候大多数都是选择了相关的会计事业。而且这种会计教学的大规模发展，在很大的程度上是体现在我国的中职教育里，对于进行会计血液的中职学生来说，平时最常涉及的就是账务处理这项能力，这项能力在很大的程度上会运用到将来的工作实践中，因此对丁•中职学院培养学生的相关状物处理能力对社会的发展起到了至关重要的作用。关键词：中职会计；教学；账务处理；能力

2、培养据相关资料显示，我国近年來较为受欢迎的科目在很大程度上是属于会计,这主要因为会计专业具备广泛性的特点,学习会计专业的学生在毕业Z后比较容易找到工作，这在很大一方血是因为会计对于社会来说是一项能够受到广泛应用的职业。而口会计专业在很大程度上所涉及的性质也比较多，这些性质主要包括相关的理论性、业务性、方发性和操作性。但是对于我国对相关会计专业的驾驭來说,在很大程度行都只注重理论的讲述，而对真正的时间没有太多的涉及，这就导致了学生在毕业之后从事相关的会计事业有一定的阻碍。因此对于现在会计专业的教育就要从实践的角度出发，只有这样才能够使得学生在毕业之后从事相关的会计事业

3、更加顺利。1掌握会计基础知识是培养账务处理能力的基础对于前面所说的相关的会计实践的教育来说，我国大多数会计事业平时要做的事情就是要对相关的会计事业进行账务处理，因此对于我国中职学院对会计专业的学生进行相关的实践教育，笔者认为最关键的实践教育就是要进行先关的账务处理，只有全血培养学生的账务处理的相关能力，才能够使得学生在毕业之后更好的从事相关的会计事业。以下主要对培养学生的相关会计账务处理能力做出了相关的研究。1.1教师要全面掌握会计知识及政策发展的新动向对于中职学生来说，在校期间主要是通过教师来了解相关的会计信息的，因此教师全曲的掌握会计信息和相关政策的发展对于学生

4、的会计教育起到了至关重要的作用。在很大程度上来说，教师对相关会计政策的全面了解和有充足的会计专业知识才能够在课堂上对相关的会计知识进行合理的讲述。但是在现在社会上的很多教师对于当前社会发展的会计政策并不是特别了解，因此这就需要教师对相关的教材进行深入的研究，并且做到经常性查阅各种有关会计理论知识的材料。1.2增强感性知识，帮助学生理解概念大多数中职学生宙于是在初中毕业就进行了相关的职业培养，其大多数年龄都比较小，这就在很大程度上导致了中职学生对于社会中的一些常识没有一个清楚的认知，对社会的时间性也有一定的阻碍，对企业的相关会计的了解也不是很全面。在这个时候就需要教师

5、对这些中职学牛进行一个全面的引导。对于教师的引导方式，笔者认为要采用一些讲实例的方式来引起学生对会计事业的兴趣，使得学生对会计事业有一个浅显的了解,并能够把这些会计实例运用到生活中去。这种做法能够在很人程度上提高学生对会计专业的理解和热按，进一步使得学生的相关会计能力有一定的提升。2弄清账户之间的对应关系是培养学生账务处理能力的前提现代会计采用的是复式记账的方法，在每一项经济业务发生完Z后，以相同的金额在两个及以上的相互联系的账户中记录。有时是一个账户与另一个账户发生这种关系，有时会是一个账户与其他几个账户同时发生这种关系。在会计教学中，教师如果能够明确提示这种相互

6、对应、相互依存的关系，就可以大大提高学生分析问题、解决问题的能力。在课程的设计中，从讲解到板书要讲明账户Z间的对应关系，让学生听得懂、看得懂，这样才有助于提高他们的账务处理能力。在会计教学过程中可以建立丁字账户，这一批低值易耗品从领用到报废账务处理的关键，是结平低值易耗品和低值易耗品摊销两个账户之间的对应关系。在教学过程当中，要始终注意经济业务的处理，提示账户之间的对应关系，这样会加强学生对账户Z间的对立与依存的理解，达到提高账务处理能力的目的。3抓好归类小结是培养账务处理能力的重要环节在教学中，对每节的教学内容进行归类总结，可以提高学生分析问题的能力。比如，在讲到

7、固定资产减少核算这部分内容时，将出售、报废、损毁收取款项和收回残值合为一个问题，就是收回同定资产的剩余部分价值，可以把固定资产减少的核算分为以下几步进行：(1)固定资产减少处理；(2)支付清理费用处理；(3)收回固定资产剩余价值部分收回处理;这样，不但可以减少学生记忆的内容，而且还能讲清楚固定资产清理过程中账户之间对应的关系，将固定资产出售、报废、损毁融到了一起，提高学生账务处理的能力。I会计教学中加强能力培养的有效措施4.1课程教学阶段的练习课程教学阶段的练习是指学生运用课堂上所学的知识，分析问题、解决问题的教学活动。在账务处理的学习过程中，不仅要对专业知识进