[精品]主题班会 做个有责任感的人 教案.doc

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1、做个有责任感的人赵莉一、教学原因：现在的学生大多是独生了女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为屮心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过木次班会活动，帮助同学们认识到a己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“对白己负责任"的内涵，让“做有责任感的人"这信念永植心«i•。二、教学目的：1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。3、通过活动让学生感受责任心的重要性,增强其责任意识，学会对白己,对他人，对集体负责。三、教学过稈：（一）让一些学生说一下

2、H己的优点与缺点，使每个学生能知道白己的优点与缺点。（2分钟）（二）做个关于责任感的小测试。（5分钟）（三）知责任：让学生讨论什么是责任，自由发言阶段。教师总结责任的含义。（3分钟）（四）明责任：对H己、他人、集体、家庭、社会负责任。（1分钟）1、对白己不负责任的表现（学生对照看白己有没有以下的行为）：10分钟“不是我的错”以学生平时的一些对话及表现来引起学生的思考“是爸爸妈妈叫我来念书的”“作业我忘做了”“时间太紧了，所以我就借鉴了同学的作业了”“我外语基础木来就比其他同学差……”“这个题型老师都没有讲过，我怎么可能会做？”“昨晩某某也讲话了，而且讲得

3、比我要多”问：“这两天怎么学习没精神呀？”答：“刚开学呀，还没有调整过来”——“不是我的错过马路看书骑车玩手机上课睡觉这些行为都是在为白己找借口，推卸责任。所以有这些特点的同学尽快把这些改掉，做个对白己负责任的人。生活是你白己的，不是别人的，父母能给你的东西很少。要知道现在就要为自己找借口,以后你的生活谁为你负责。6、对自己的责任：生命，身体，安全，健康，形象，思想，心灵，情感，尊严，人格，言行，现在，未来，一生。。。。。。7、如何做个对自己负责任的人：H尊、H爱、白律、H信、H强8、对他人负责（分小组讨论，最后由组长发言）：7分钟自习课讲话、上课吃零食

4、、在人家背后说三道四、配合班干的工作、休息时间一到能及时就寝、他人的安全他人的学习他人的健康9、对集体负责（小组讨论,发言）：7分钟遵守班规、休息时问一到能及时就寝、上课铃声一响就能安静、早上按时出操、穿校服等等这些你都做到了吗？10、荣誉的背后：对集体的负责11、对家庭负责（1分钟）尊敬长辈、帮父母做家务12、对社会负责（1分钟）尊老爱幼、不随手扔垃圾、遵守交通规则（五）负责任的人的特点：（1分钟）有责任感、白信，有条理，可依赖，追求成就，B律，深想熟虑。不负责任的人的特点：无责任感、白私、任性、缺乏独立和主见、追求享受、过分依赖、言行草率、粗暴、没有

5、同情心。（六）培养责任感的重要性：（2分钟）（1）有助于我们摆脱以白我为屮心的思想，养成自治、白理能力；（2）有助于我们明白，白己的言行会对别人产生什么样的影响，进而明白责任感的形成与否对白己的将来有什么作用；（3）有助于我们理解、体谅别人，养成合群的好习惯；（4）有助于我们关心别人、获得友谊；（5）有助于我们在未来竞争与合作、机遇和挫折交错的社会屮不被淘汰。（七）负责任：（5分钟）讨论怎么做到负责任结尾寄语：有一种责任叫做长大结束歌1脏《我的未来不是梦》铭记责任希望同学们以示都能做一个有责任感的人，祝你们三年后都能考上自己心忖屮的大学。