红色文化教育论文.doc

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1、红色文化教育论文弘扬红色文化提升学生索养文曹兴峰摘要：红色资源因其口身的历史价值为中学思想政治教育提供了鲜活的内容和灵活多样的教育方式，具有特殊的价值。关键词：红色资源；中华民族精神；德育中学思想政治教育的任务是把中学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”德、智、体、劳全面发展的社会主义接班人,中学思想品德教育重在学生世界观、人生观和价值观的培养。那如何发挥红色文化在中学思想政治教育中的作用？我认为应从以下儿个方面着手：一、理论联系实际，在思想政治课的学习屮，除了传授课本知识以外，多向学生介绍淄博的红色

2、资源，注重将历史与现实相结合，把优良传统精神和吋代精神结合向学生介绍淄博革命烈士石潇红的事迹，1925年参加中国共产党，“七七”事变后，在党的领导下，组织抗口武装。1937年12月26Fl著名的黑铁山武装起义后，他于1938年2月8H率部挺进黑铁山，历任八路军中队长、营长、副支队长兼参谋长，鲁中军区、清河军区参谋主任，渤海五军分区副司令员等职。1945年10月，遵照党屮央的命令，率领部队通过渤海海峡进军东北途中不幸遇难，光荣殉国。让学生了解举世闻名的“黑铁山起义”“马鞍山战斗”及记载着国民党顽固派血腥的“太和

3、惨案”，将革命先烈宁死不屈、顽强抗H的民族精神、革命气节生动地展现出来，激发中学生的爱国情怀，引导中学生树立正确的世界观、人生观和价值观，充分发挥红色资源的理论教育优势。二、俗话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践出真知。耍想真正地把红色资源的教育意义发挥到实处，必须让学生切实感受红色资源的存在利用周末的课余时间，带领中学生去参观毛泽东纪念馆、黑铁山抗H武装起义纪念馆、焦裕禄纪念馆、孔繁森纪念馆等儿处爱国主义教育基地，并充分利用这些红色教育资源，制定学生参观教育基地的详细计划，组织学生深入红色教育基地参

4、观学习，了解其历史内涵、文化内涵、精神内涵和思想内涵。组织学生开展重走“长征路”的活动，重温那段历史，重走那段两万五千里，让学生感受革命先烈的那份艰辛和勇气，感叹“没有共产党就没有新中国”，领悟美好新生活的来之不易。三、学校中多多开展与弘扬红色文化有关的活动，让学生成为宣传和发扬红色文化的小主人女口，学习雷锋精神的演讲比赛，比赛在全校开展，老师指导，起到抛砖引玉的作用，发挥学生的主力作用。让学生在搜集资料和演讲的过程中，觉悟得以提高，思想得以升华，树立爱国主义思想和全心全意为人民服务的信念。比如，让学生学唱