吸金六大风水绝招.doc

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1、组员：何  苗  杨  倩  冯晓磊  陈柏雨      符春媛  林  恩  韩  帅  李奇阳  指导老师：张予松  文昌中学研究性学习活动开题报告 课题题目：修正液对人体的危害导师：张予松课题组成员：何苗、杨倩、冯晓磊、陈柏雨、符春媛、林恩、李奇阳、韩帅组长：杨倩班级：高一（21）班简要背景说明：据调查，大中城市的中小学生使用比例在80%，而小学生使用比例高达95%。一瓶小小的全修正液，竟能够让我们从小学一直使用到高中，让我们好奇不已。况且，在一些大型的考试中，老师一再强调不能使用修正液。加上老师提示，我们组经讨论决定为《修正液化气对人体的危

2、害》让更多的学生去了解修正液对人体的危害。 课题的目的与意义：目的：为了人类的生命健康，让广大中小学生摆脱修正液，去保护自己的身体健康，也让众多学生认识到修正液的危害。意义：（1）想要收起学生对修正液的注意力，为他们敲一次警钟。（2）加强同学之间的协作能力，同学间的凝聚力，也培养我们动手实践的能力，开阔我们的眼界，提高同学书面以及口语表达能力。 应用的相关课程：化学活动计划：（1）任务分工：搜集资料              林恩、李奇阳    整理资料              符春媛、陈柏雨、杨倩    会议记录              何苗

3、、韩帅    资料分析              全体成员（2）活动步骤：    （1）确定研究对象——修正液对人体的危害。    （2）确立课题，查找相关资料，了解修正液对人体的危害。    （3）按照危害为研究重点，继续查资料和补充，再分析。（3）计划访问的专家：（4）活动所需的条件：广大中小学生的配合  预期的成果：（1）培养同学动手实践能力，学会利用网络寻找所需的资料。（2）使参与的同学能够发表自己独特见解以及口头表达能力。（3）拓宽学习范围，学会在研究中学到化学。      文昌中学研究性学习课题研究过程记录表课题名称修正液对人体的危害 

4、班  级高一（21）班指导教师张予松 组   长杨倩小组成员及分工修正液的出现有发展          何苗、韩帅问卷调查                    符春媛、陈柏雨修正液的危害                杨倩、冯晓磊修正液的市场                林恩、李奇阳研究寄语                    全体成员过程记录（每次活动的记载要如实、详细、有条理） （1）做问卷调查报告，在全校范围内进行调查。（2）到附近的小学进行调查。（3）收回问卷进行整理分析。（4）各组员收集各方面资料及写自己的心得。 活动体会我的心深深

5、的震撼了。让我重新审视了那一瓶小小的修正液，其危害让我意想不到，各组员也为此大吃一惊，都体会到化学的无限奥秘。通过这次研究性学习，开阔我们的视野，学到了课本以外的东西，也把我们所学的东西用于实践当中，让我们认识到化学物质的利害，能够完成研究性学习，合作和团结是基础，各成员的辛苦是成功的一半，每个成员都功不可没。回想开始时，一头雾水，什么东西都需自己弄，这样，也可以培养每个成员动手能力，也能主动接受课外的东西。          文昌中学课题研究评价表 课题名称修正液对人体的危害课题完成者何苗、杨倩、冯晓磊、陈柏雨、符春媛、 林恩、韩帅完成时间201

6、1-6-26课题导师张予松课题报告摘要首先我们确定为以修正液为研究目标，究竟是利大还是弊大。为此，我们小组展开了五个小标题的研究：（1）   修正液的出现及其发展，充分说明了修正液出现前后的情况和时代的演变，修正液发展历程。（2）   进行问卷调查，分析了学生对修正液的知识的掌握情况。（3）   阐述了修正液含有的化学成分及其对人体的危害。（4）   阐述了修正液的市场和国家对修正液的市场管理情况。（5）   组成员的寄语与建议。主要参考资料百度百科自我评价（重点记录通过研究所获得的态度及能力上的提升和比较深切的感悟）我觉得自己在课题研究起到了领导

7、和督促作用，也充分展示自己的能力。搜集资料，整理资料都要经自己的手去检查、去修改。但是，在这次研究性学习中，也收获了许多。培养我与别人的交流能力，善于去和别人辨论事情的对错。锻炼自己的口才，也让我走出课堂，去接受新鲜的东西。 小组评价这个课题的研究对我们学生非常有意义，让我们充分明白修正液的真实面目。这个课题的完成，是各组员用汗水换来的，也集体展示我们组的风采和团结，也得助于老师  的指导有方。                                  小组长：杨倩  指导教师评价 从选题、开题、实施、研究到结题，该小组同学积极主动地参与课

8、题研究活动，能及时将自己的活动过程和情况反馈，与指导老师经常保持联系。该小组同学在组内成员能较好地分工合作，基本达到研究目