学生社团活动记录表.doc

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1、定边二中学生社团活动记录表社团名称八年级数学社活动名称 趣味数学的认识活动时间第一次 参加人数 全员负责人 陈慧缺勤学生 活动过程1、老师介绍趣味数学的故事。2、确定本社的制度与要求。3、师生讨论想学到什么？学习什么？4、学习趣味数学例题。 结果（效果或影响）效果良好，学生对本社的兴趣得到了大大的提高；体会了趣味数学的乐趣。 活动反思以后在准备趣味数学问题中尽可能与当前知识相关联。定边二中学生社团活动记录表社团名称八年级数学社活动名称 趣味数学的认识活动时间第二次 参加人数 全员负责人 陈慧缺勤

2、学生 活动过程1.老师介绍趣味数学的故事。2.展示勾股定理趣味问题：（1）学生交流讨论并提出想法，由老师和其他同学进行分析。（2）老师补充说明。（3）师生共同解决问题。（问题当堂发给学生）结果（效果或影响）效果良好，学生对本社的兴趣得到了大大的提高；学生在讨论中学习了思考问题交流问题的方法。。 活动反思以后在准备趣味数学问题是不易过难。老师可以介绍一些数学方法。定边二中学生社团活动记录表社团名称八年级数学社活动名称 趣味数学的认识活动时间第三次 参加人数 全员负责人 陈慧缺勤学生 活动过程1、老

3、师介绍趣味数学的故事。（老师讲述勾股定理故事）2、展示勾股定理趣味问题：如图，A城气象台测得台风中心在A城正西方向320km的B处，以每小时40km的速度沿北偏东60度的BF方向移动，距离台风200km的范围内是受台风影响的区域问（1）A城是否会受到这次台风的影响？为什么？（2）若A城受到这次台风影响，那么A城遭受这次台风的影响有多长时间？结果（效果或影响）效果良好，学生对本社的兴趣得到了大大的提高；让学生学会交流学会表达。 活动反思以后在准备趣味数学问题中要以提高学生对数学的兴趣和能力为目的。

4、定边二中学生社团活动记录表社团名称八年级数学社活动名称 趣味数学的认识活动时间第四次 参加人数 全员负责人 陈慧缺勤学生 活动过程1、老师介绍趣味数学的故事。（老师讲述无理数、平面直角坐标系的故事）2、展示平面直角坐标系趣味问题：结果（效果或影响）效果良好，学生对本社的兴趣得到了大大的提高；体会了趣味数学的乐趣的同时对新知识有了更深刻的认识。 活动反思以后在解决趣味数学问题中充分让学生参与可以提高学生的兴趣和积极性。定边二中学生社团活动记录表社团名称八年级数学社活动名称 趣味数学的认识活动时间第

5、五次 参加人数 全员负责人 陈慧缺勤学生 活动过程1、老师介绍趣味数学的故事。（老师讲述函数与一次函数的故事，介绍数形结合思想）2、展示一次函数趣味问题：结果（效果或影响）效果良好，学生对本社的兴趣得到了大大的提高；让学生在讨论中发现总结问题。 活动反思以后在准备趣味数学问题中尽可能设置大家感兴趣，便于交流的问题。定边二中学生社团活动记录表社团名称八年级数学社活动名称 趣味数学的认识活动时间第六次 参加人数 全员负责人 陈慧缺勤学生 活动过程1、老师介绍趣味数学的故事。（老师讲述函数与介绍数形结

6、合思想，讲述科学教小故事）2、展示数形结合趣味问题：结果（效果或影响）效果良好，学生对本社的兴趣得到了大大的提高；体会了趣味数学的乐趣。 活动反思数学故事可以大大激发学生的兴趣，以后要尝试让学生参与讲述。定边二中学生社团活动记录表社团名称八年级数学社活动名称 趣味数学的认识活动时间第七次 参加人数 全员负责人 陈慧缺勤学生 活动过程1、老师介绍趣味数学的故事。（老师讲述二元一次方程小故事，感受方程、函数、不等式的一致性）2、展示二元一次方程趣味问题：题型一：配套问题　　1．某服装厂生产一批某种款

7、式的秋装，已知每2米的某种布料可做上衣的衣身3个或衣袖5只.现计划用132米这种布料生产这批秋装(不考虑布料的损耗)，应分别用多少布料才能使做的衣身和衣袖恰好配套？　　题型二：年龄问题　　2．甲对乙说：;当我的岁数是你现在的岁数时，你才岁;．乙对甲说：;当我的岁数是你现在的岁数时，你将61岁;．请你算一算，甲、乙现在各多少岁？　　题型三：百分比问题　　3．有甲乙两种铜和银的合金，甲种合金含银25%，乙种合金含银37.5%，现在要熔制含银30%的合金100千克，甲、乙两种合金各应取多少？结果（效果

8、或影响）效果良好，学生对本社的兴趣得到了大大的提高；体会了数学解决实际问题的应用，从而大大激励了学生的学习兴趣。 活动反思本节内容略多，但学生的积极探索尽头很高。定边二中学生社团活动记录表社团名称八年级数学社活动名称 趣味数学的认识活动时间第八次 参加人数 全员负责人 陈慧缺勤学生 活动过程1、老师介绍趣味数学的故事。（老师讲述数学家的故事，并给学生布置下节由学生负责）2、展示二元一次方程趣味问题：题型四：数字问题　　．有一个两位数，个位上的数字比十位上的数字大5，如果把这两个数字的位置对换，那