刘银珠班主任经验介绍.doc

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1、班主任经验交流刘银珠尊敬的各位领导、老师们：大家好!今天能站在这里我感觉很荣幸，因为在班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、最普通不过的班主任老师，今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我在班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，和大家共同探讨、交流和提高。一、想方设法促习惯养成。一年级是学生走向小学生活的第一步，引导学生迈好人生的第一步，是非常重要的。一年级学生由于年龄小，自控力差，他们又刚从幼儿园升上来，什么都不懂，虽然一下子要他们适应学校的制度和习惯较为困难，可是，如果这时

2、不严格要求他们，任由他们发展，等到乱哄哄了再去收拾这烂摊子就更加麻烦了。所以开学第一周，我就给学生做了充分的入学教育。如文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校园安全、课间纪律和队列训练等等。为了让学生更快地养成习惯，我早早地来到学校和学生一起打扫卫生，教他们怎样拿扫把、怎样扫地，然后就到班里看同学们早读。早上我要求同学们一来到就读书，可是开始时一连几天我一早来到班就见到有些同学就在教室里坐着没读书，还有一两个同学还在交谈。我心里很生气，怎么说来说去都不会早读呢?我就叫大家马上拿出书来读。接下来的一天我就发现有几位同学会拿出书来读了，于

3、是我马上抓住这个时机及时表扬，并在黑板上写出能自觉读书的同学的名字。其他同学看了都嗖嗖嗖地拿出书来读了。大家都知道上课是学习的重要环节，要上好一节课，课前准备必不可少，它可以决定一节课的成功与否。于是我就常抓课前准备，而且从第一周就要抓。于是每次上课铃声一响，无论上什么课，我都第一时间跑到教室门口，观察哪位同学做得最棒，哪位同学没按要求做好。及时的表扬和批评。课堂纪律更是课堂质量的重要保证。课堂上我关注学生的坐姿、关注学生的读书姿势，关注学生的写字姿势。时时刻刻提醒学生要学会倾听。劳动是最光荣的，每天放学后我都教同学们打扫课室的卫生，教他

4、们扫地、拖地、擦桌子、摆桌子。经过几个星期的训练，他们都能把教室打扫得干干净净了。早读已经进入了正轨，下午的诵读也在慢慢地养成。成功是一种习惯，失败也是一种习惯。为何会成功?因为坚持不懈。为何会失败?因为放弃。坚持和放弃都是一种习惯。良好的习惯也就是我们走向成功的巨大力量，无怪乎有人说成功与失败的最大区别来自于不同的习惯。二、重家校联系，助因材施教。学校教育是培养学生良好行为习惯的主要渠道，然而，培养学生良好的行为习惯是一项复杂的系统工程，需要多方面连续不断地，数年如一日地努力。家庭是学生接受教育最早，时间最长的场所，家庭教育的模式适合与

5、否，对其能否顺利接受学校教育关系极大。因此，家庭教育和学校教育之间的一致和配合，更有利于培养学生良好的行为习惯。我们班就有一个这样的学生，他，全班最高大，身体又结实健壮。他很顽皮、脾气暴躁、喜欢追逐，还不听老师的话。有一次，他弄烂了一个女同学装水彩笔的盒子，那个女同学就到办公室报告给我听，我就叫那个女同学把他叫来问一下情况。结果他不来，还打叫他来的其他同学。我很生气，同时也感觉很没面子。于是我就打电话给他妈妈，把他妈妈叫来了办公室，同时也把他叫来了。我就把事情的经过告诉了他的妈妈，并告诉他：“老师既没骂你，又没打你，你为什么不来呢？老师是

6、想叫你来问清楚事情的经过呀！”经过这一次的教育，我一叫他就马上过来了。著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说到：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”由此可见：家校联系在教育教学中的重要性可见一斑。而我们每个人都知道，要教育好孩子，单靠老师或者是家长是不行的，因为任何一方对孩子的了解都不够全面．而通过家校的联系，使得学校和家庭能更全面了解孩子，这样有利于孩子的发展。特别是家庭教育，它既是学校教育的基础，又是学校教育的补充。因此，作为一个教育工作者，必须意识到家长对学校教育教学工作的

7、重要性。三、细心工作，用心耕耘。当接到一个班时，要对班上每一位学生情况，家庭情况做一个充分的了解，对班上发生的每一件事都要细心地去了解，认真去处理。管理班级时，要从细处着手，从小事做起，教育无小事，事事皆教育。工作要仔细，认真负责，才能把工作做好。无论是教学、批改作业、班级管理工作还是学校布置的工作都不能马虎，每项工作都要细致地去做。教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势。看到学生的内心，走进他们那个童心世界。当学生感到孤独时，给予温暖；当学生遇到挫折了，给予鼓励；当学生犯了错

8、误时，给予包容。总之，我没有崇高的誓言，但我用真心来对待我的学生，让他们体会我的真情。高尔基说：“只有爱孩子的人，他才可以教育学生。”教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。