大象版六年级科学上册总复习题.doc

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1、大象版六年级科学上册总复习题一、填空题。生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中各种（因素）的影响。小麦的生长发育不仅收到（阳光）、（温度）、（水）、（肥料）、（空气）等非生物因素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。（试验）是验证猜想的有效方法之一。制定试验方案时，根据（研究内容），找出试验所涉及的因素。植物角里的花草，把头探向窗外的主要因素是（植物的茎叶具有向光性），根系向着有水的一面伸展的原因是（植物根的生长具有向水性）。植物是通过（根）吸收水分，并由（茎）输送到叶片，一部分又由（叶片）蒸发到空气中。（阳光）、（水）等是植物生长最基本的需求。在阳光、水等的刺激下，植

2、物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的根具有向水性，有利于吸收足够的水分，植物的根还具有向地性，既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。这些都是植物长期进化的结果。（阳光）、（水）、（空气）等是植物生存所共同依赖的条件。竹、松、栢、云杉等能够在冰天雪地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在10度以下就会被冻伤。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长，而菱角离开水面就好枯死，这些植物的不同喜好，是它们世世代代适应某种环境的结果。我们了解和掌握各种植物的喜好，对农业、林业的发展以及花卉的种植，都有积极的指导意义。本身能发光的物体叫（光源）

3、。光从光源发出后沿（直线）传播，人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋时期著名思想家、墨家学派的创始人墨翟。他在《墨经》中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记录。光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做（光的反射）。不同物体反射光的能力也不同。人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外，还发明了（光导纤维）、（放大镜）等来控制光的路线。光导纤维广泛应用于通讯、医疗等行业。放大镜又称（凸透镜），平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个点上。人们利用这个属性，发明了照相机、显微镜等，有时装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似的作用。一个成功的设计，往往要经历（反复试验

4、）和（不断改进）的过程。对新的改进方案，需要再次用试验来验证其可行性，多试几次，我们就会离成功越来越近。阳光是由（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）七种颜色组成的，普通的白光是由七种颜色组成的，不同的物体会对不同的色光产生吸收和反射作用。比如，红花只反射红色的光，而其他光则被吸收了。（红）、（成的，彩色电视机正是运营了这个原理。光的传绿）、（蓝）是最基本的三种颜色，称为光的三原色。各种颜色的光都是由这三种色光组导器装置是由（接收器）、（光导纤维）、（散射器）等三部分组成。传导器由电脑控制，接收器安装在屋顶，并且能全天自动跟踪太阳。这种装置不但能解决高层建筑群中背阴房间的采光问题，还能应用于

5、日光浴及花卉栽培等。我国古典《流水》被录在美国“航天者”号太空飞船携带的一张镀金唱片上，于1977年8月22日发射到外层空间。常见的管弦乐器大致可以分为三大类：弦乐器，如小提琴。管乐器，如小号。打击乐器，如木琴。声音是由物体的（振动）产生的，振动有规则的、有准确高度的声音叫（乐音）；振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为噪音。一件乐器仅仅能发出声音是不够的，还必须能使声音的（大小和高低）发生变化，这样才能演奏音乐。乐音有三个要素：响度（或音量）、音高和音色。（乐音的强弱）叫响度，（乐音的高低）叫音高，（不同声音的特征）叫音色。不同的乐器都有自己独特的音色。弦乐器是通过弹

6、拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之振动发声的。用手指弹拨琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动，同时空气的振动又引起盒本身的振动，这种现象叫做（共鸣）。它使得声音变大。所以，弦乐器都有一个共鸣箱。人能听到声音需要三个条件：发出声音的物体（生源）、传递声音的物质（介质）和能够接收声音的听觉系统。声音是由物体的振动产生的，（气体）、（液体）和（固体）的振动都会产生声音。声音在不同的介质中传播的速度各不相同，声音在空气中传播的速度是，每秒340米，在水中时每秒1400米，在钢铁中是每秒5000米。真空不能传递声音。在人体内担负指挥和协调工作的是神经系统。神经系统包括（脑）、（脊髓

7、）、（神经）。脊髓在人体的背部中央，藏在脊柱里，与脑相连。从脑和脊髓发出许多条神经，遍布全身各处。（脑）是人体的司令部。脑掌管着人体的全身知觉、运动和思维、记忆等活动。循环系统由(心脏)、(血管)和(血液)组成。心脏的作用类似于“水泵”，使血液在血管内循环流动。我国青少年一般从（10—12岁）开始进入青春期。青春期的第一个生理变化是（身高和体重）的迅速增长，第二个生理变化是（第二性征）的出现。蚯蚓喜欢（潮湿）、（阴暗）的环境。我们进行探究过程包括：（观察与