试论用国学经典提升现役军人的人文素养.pdf

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1、分类号学校代码10542密级学号200804020l74试论用国学经典提升现役军人的人文素养TheResearchonpromotingActiveArmy’sHumanisticQualitywiththehelpofClassicTraditionalCultureofChinese研究生姓名指导教师姓名、职称学科专业研究方向谢惠民张良田教授课程与教学论语文教学论湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一一年五月组素力和战略思维的基础。提高现役军人的人文素养，是我军提高战斗力的必然要求。国学作为中国传统思想文化的集成，蕴含丰富的部队政治教育中所需要的人文知识，承载着浓郁的人文精神。在

2、部队开展国学经典教育对于提高现役军人的人文素养、培育中华民族特色的人文精神具有非常重要的作用。本文旨在通过对国学及其经典的研究、分析现役军人学习国学经典的现状、提炼国学经典中蕴含的部队需要的人文精神，找一条通过国学经典提升现役军人人文素养的路子，以期使现役军人的人文素养在国学的熏陶下得到进一步提升，从而促进部队战斗力的提升。本文主体部分由三个层次构成。第一层次，对国学经典与现役军人人文素养的关联进行分析，主要阐述“国学”、“国学经典"和“人文素养”的概念，指出国学是中国传统思想文化的集成，国学经典是反映中国优秀传统思想文化的典籍，人文素养是中国现役军人有待提高的修为，接下来指出国学经

3、典是我国现役军人提升人文素养的养料。第二层次阐述了现役军人人文素养的现实构成及国学经典的学习现状。从知识、思想、志趣和理想等四个方面分析了现役军人人文素养的构成，并对军人人文素养欠缺的现状进行了分析，指出提升军人人文素养的意义。第三层次，着重阐述了用国学经典提升现役军人人文素养的架构思路，文章认为国学及国学经典蕴含丰富的部队政治教育中提升军人人文素养需要的人文精神，比如：端正平和的理性精神、忧国忧民的爱国精神、知耻求荣的荣辱精神、身体力行的实践精神、逆境成才的进取精神、勇于创造的创新精神等。并指出部队应从提高认识、明确方向、制定计划、组织培训、举办竞赛等多方面着手利用国学经典提升现役

4、军人的人文素养。关键词：国学经典；军人；人文素养；提升HABSTRACTThemilitaryisfillimportantnationalcomprehensivenationalstrengthandtheconstructionoftalentinthearmyisverysignificant，becausenationalcompetitionistalentcompetitioninfact．OurmilitaryattachesgreatimportancetoSoldiersqualityconstructionduringthenewmilitaryreform．T

5、hehumanitiesqualityconstructionisnotonlyanimportantpartofmilitaryquality,butalsosoldier’Scomprehensiveabilityandstrategicthinkingfoundation．Itisaninevitablerequirementofimprovingourarmycombatbyimprovingservicemanhumanitiesquality．Chinesetraditionalculture，asintegrationoftraditionalChineseideolo

6、gyandculture，containsrichhumanitiesknowledgeofhumanisticspiritfortroops．Itplaysanimportantroleinimprovingsolder’SHumanisticqualityandthehumanisticspiritoffosteringthenationalcharacteristicsfromclassictraditionalcultureofChineseeducationinthearmy．Inordertofindthewayoffurtherimprovingservicemen’S

7、humanities，andtopromotethearmy’Scombateffectiveness，thispaperaimsatanalyzethestatuSofChinesesolders’learningtheChinesetraditionalculture，torefinehumanespiritofforcesneed，tolookforawayforimprovingsoldershumanitiesquality．Thispaperi