从80后作家创作看网络文学生产方式.pdf

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1、分类号学校代码10542密级学号2Q壁墨Q垒Q2鱼鲣至从80后作家创作看网络文学生产方式OntheProductionofNet..1iteraturefrom.theperspectiveofPost80s’Literature研究生姓名指导教师姓名、职称学科专业.研究方向颜瑶赖力行教授文艺学文化批评湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一一年四月中文摘要舢IIPIPl]PrlIlIF]lJIrllJrllllY1912696网络文学在我国出现虽然只有十余年的时间,但是其不可逆转的发展趋势与较快的发展速度引起了国内很多学者的注意。目前,国内对网络文学研究的专著与论文

2、较多,对于网络文学生产方式及作家群对于文学生产方式选择异同的研究还不是很充分。本文从分析“80后’’作家文学创作方式的选择异同原因及产生的影响入手,说明文学生产方式的转变,引出网络文学的适应时代发展,并对其发展走向提出自己的看法,阐释网络文学生产方式产业化进程。全文共分为四个部分。第一部分是对“80后”作家对文学生产方式选择差异现象的了解及分析。文章首先从通过对“80后"作家写作方式的探讨,归纳“80后"在文学创作上的特点,继而针对“80后”作家所处的特殊时期,分析其对网络采取不同态度所产生的不同效果。第二部分是紧接上一部分作家对于文学生产方式的不同选择,引出网络文

3、学生产方式与传统文学生产方式的对比。通过对文学生产方式特征的概括,比较网络文学生产与传统文学生产的异同。提出网络文学的资本商业性与时代性。第三部分全面分析网络文学生产方式。从网络文学的发展现状谈起,指出网络文学的发展适应了时代的潮流,是时代发展的产物。主要从四个维度说明网络文学对文学性的拓展,即读者阅读角度、审美接受角度、作品内容角度以及作家创作角度,对网络文学的整体生存l状况进行论述。最后一部分是对网络文学的走向进行分析。这部分首先明确说明的是网络文学尽管发展势头迅猛,也不会取代传统文学的生产方式。网络文学在十几年的发展历程中走的是一条产业化道路,这是网络文学生产

4、未来的走向。与此同时,产业化的网络文学仍然存在着不可忽视的缺陷,这一部分的最后论述并表明笔者对这些消极影响的看法。本课题的研究对象是网络文学生产方式,‘问题设置是从文学现象着手,探讨文学生产方式发生的转变与未来走向。本课题试图通过实证材料来说明文学的商业化、市场化趋势,给文学生产方式选择带来的问题以及在这些问题覆盖下文学的发展走向。这一研究既涉及对传统文学生产方式和文学研究方法的调整,也对现阶段我国当代文学的发展提出相应批评。关键词:网络文学;文学生产;产业化;80后nABSTRACTIthasbeenmerelyadecadesincenet—literature

5、appearedinChina;howeveritsirreversibledevelopmenttendencyandrapiddevelopmentspeeddrawgreatattentionofthedomesticscholars.Manystudiesaredoneinthisfieldbuttheyaremoreorlessinadequateintherelationshipbetweenliteratureproductionandthewriters’differentchoices.Thisstudystartsfromanalyzingthe

6、reasonsandinfluencesofthedifferentchoicesmadebypost80swriterswhichresultsinthetransformationofliteratureproduction.Italsoanalyzeshowthenet-literatureadaptstotheoveralldevelopmentandbringstheauthor’Sownopinionofitsfuturedevelopment,SOastoprovethevitalityofthetraditionalliteratureanddepi

7、cttheindustrializationprocessofthenet—literatureproduction.Thisthesisconsistsoffourparts.Thefirstpartanalyzestheliteratureproductionmodesofpost80swritersandsummarizestheircharacteristicsinwriting.Italsodiscussesthatdifferentattitudestowardsintemetmaybringaboutdifferentinfluencestothe

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