十八路心形流水灯设计报告.doc

十八路心形流水灯设计报告.doc

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1、十八路心形流水灯——设计报告目 录一、摘要2二、设计目的和作用2三、设计方案和原理23.1电路功能23.2电路工作原理23.3参数计算33.4元器件选择3四、仿真调试与性能分析44.1MUITLSIM仿真44.2实验步骤54.3调试分析54.4实物图5五、设计心得6一、摘要随着科学技术的发展,电力电子设备与人们的工作、生活的关系日益密切。如今人民的生活水平大幅提升,生活质量和审美情趣也大幅提升,所以本次实验,我们设计了一个十八路心形流水灯,灯交替闪烁,组成心形图案,集美观于实用于一体,也可以用于馈赠亲朋好

2、友,是十分有意义的。关键字:LED十八路流水灯心形流水灯交替闪烁二、设计目的和作用随着微电子技术的迅速发展,各类功能芯片的性能不断提高,数字信号处理得到越来越广泛的应用,而十八路流水灯是一个简单的应用,在通信系统、数字仪器仪表、语音、图像处理等方面都是必不可少的部分,所以流水灯的基础设计显得尤为重要。本次设计在软硬件常规实验的基础上,运用“模拟电子技术”的理论知识,设计、分析、测试基本电路系统,初步掌握综合运用理论知识、软件仿真以及硬件测试进行简单系统的设计与分析的基本方法。流水灯在日常生活中非常重要,运

3、用非常广泛,在电子工程,通信工程,自动控制,遥测控制,测量仪器,仪表和计算机等技术领域,经常需要用到各种各样的流水灯。随着集成电路的迅速发展,用集成电路可很方便地构成各种复杂功能的流水灯。用集成电路实现的流水灯与其他流水灯相比,其波形质量、幅度和频率稳定性等性能指标,都有了很大的提高。流水灯在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途。三、设计方案和原理3.1电路功能18颗LED排列成心形,由三只振荡三极管驱动,通电后LED依次旋转闪亮,夜间效果更佳。3.2电路工作原理本电路是由3只三极管组成的循环驱动电路。

4、每当电源接通时,3只三极管会争先导通,但由于元器件存在差异,只会有1只三极管最先导通。这里假设Q1最先导通,则Q1集电极电压下降,使得电容C2的左端下降,接近0V。由于电容两端的电压不能突变,因此此时Q2的基极也被拉到近似0V,Q2截止,Q2的集电极为高电压,故接在它上面的发光二极管LED7-LED12被点亮。此时Q2的高电压通过电容C3使Q3基极电压升高,Q3也将迅速导通,因此在这段时间里,Q1、Q3的集电极均为低电压,因此只有LED7-LED12被点亮,LED1-LED6、LED13-LED18熄灭。

5、但随着电源通过电阻R2对C2的充电,Q2的基极电压逐渐升高,当超过0.7V时,Q2由截止状态变为导通状态,集电极电压下降,LED7-LED12熄灭。与此同时,Q2的集电极下降的电压通过电容C3使Q3的基极电压也降低,Q3由导通变为截止,Q3的集电极电压升高,LED13-LED18被点亮。接下来,电路按照上面叙述的过程循环,3组18只发光二极管便会被轮流点亮,不断的循环发光,达到流动的效果。改变电容C1、C2、C3的容量可以改变循环速度,容量越小,循环速度越快。3.3参数计算电阻R和电容C串联电路,电容充电

6、时间计算公式:充电时间=R*C*ln((E-V)/E)式中:R--欧姆C--法拉E--RC串联电路的外加电压伏特V--电容上要达到的电压ln是自然对数。电容达到充满的充电时间,与电容的大小有关,电容越大,充电时间越长,成正比;与电阻大小有关,电阻越大,充电电流越小,所以充电时间延长,成正比;与外加电压大小有关,电压越大,时间越短。所以本次实验中C1,C2,C3电容充放电时间=4.7k*47u*ln((6-0.7)/6)≈0.43.4元器件选择本次实验的核心功能实现在于电容充放电环节,这里选用常见的9013

7、NPN晶体管,4.7uF的电解电容和4.7kΩ的电阻实现。其余元器件参数如图所示三、仿真调试与性能分析4.1MUITLSIM仿真电路图如图所示4.2实验步骤1)检查电子元器件是否完好,齐全2)按照原理图将各元器件插到电路板的相关位置3)接通电烙铁电源4)待电烙铁加热一段时间后,蘸取适量松香5)按照焊接步骤依次将各焊点焊接好6)剪掉焊接后的引脚(不能破坏焊点)7)检查焊接是否已经完全并且没有短路现象8)通电测试9)测试完毕后,切断电烙铁电源,收拾实验台4.3调试分析焊接完成之后,接入电源,观察发光二极管是否

8、正常发光,若只有某些发光二极管亮,说明焊点出现了问题,或者出现焊点相连的问题,应该认真检查电路板的焊接情况,反复调整直到发光二极管能正常发光,若最终发光二极管还不能正常发光,可能元件出现了损坏,需重新焊接。4.4实物图亮灯时不亮灯时三、设计心得十八路心形流水灯的实验目的是学会识别各种元器件,学习并掌握焊接技术以及简单元器件装配,掌握流水灯的工作原理,了解安全用电常识。但在进行实验的过程中出现了困难,并从中学习和巩固了专业知识。

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