初中物理电学部分基础知识考试.doc

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1、新添中学电学基础知识考试姓名学号电路一、物体带电:物体具有的性质,即带了电,或者说带了电荷。使物体带电的方法:(1)(2)。(3)二、两种电荷:自然界只有两种电荷:(1)用摩擦过的所带电荷是正电荷;(2)用摩擦过的所带电荷是负电荷。三、电荷间的相互作用:1、同种电荷互相;2、异种电荷互相。四、检验物体是否带电的方法:1、根据带电体的和电荷间相互作用来判断。2、用验电器检验(验电器是利用的性质制成的一种检验物体的仪器)五、电荷量:电荷的叫电荷量,用符号表示;电荷量的国际单位是,用符号表示。六、中和现象:放在一

2、起的电荷相互抵消呈中性的现象。七、摩擦起电的原因:物体的带电是由于的结果,得到电子的物体由于而带电;失去电子的物体由于而带电。摩擦起电并不是了电,只是从一个物体到了另一个物体。八、电流:的移动形成电流。维持电路中有持续电流的条件:(1);(2)。人们规定定向移动的方向为电流的方向。按这个规定,在电源外部,电流是从电源的出发,流向电源的。金属导电靠的是,其运动方向与规定的电流方向。九、电源:1、电源是能够提供的装置。2、从能量角度看,电源是将的能转化为能的装置。十、导体、绝缘体:1、的物体叫导体,如金属、石墨

3、、人体、大地和酸、碱、盐的水溶液等。2、的物体叫绝缘体,如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、纯水等。3、导体容易导电的原因:在导体中存在着大量的电荷。4、绝缘体不容易导电的原因:绝缘体中的电荷几乎不能。5、导体与绝缘体之间没有严格的界限,在一定条件下可以相互。(如:烧红了的玻璃就是导体)十一、电路和电路图:1、电路:把、、用连接起来组成的的路径。2、用电器是将能转化成能的装置。3、导线:连接各电路元件的导体,是电流的通道,可以输送。4、开关:控制通断。5、通路:电路闭合,处处连通,电路中有电流。6、开路:因电路某

4、一处断开,而使电路中没有电流(除开关外是故障)。7、短路:电流未经过而直接回到电源的现象(相当于电路缩短)。8、短路的危害:可以烧坏电源,损坏电路设备引起火灾。9、电路图:用表示电路连接情况的图。十二、串联电路1、概念:把电路元件连接起来。2、特点:(1)通过一个元件的电流另一个元件,电流只有条路径;(2)电路中只须个开关控制。且开关的位置对电路影响。十三、并联电路1、概念:把电路元件连接起来(并列元件两端才有公共端)。2、特点:(1)干路电流在分支处,分成条(或多条)支路;(2)各元件可以工作,互不干扰;

5、(3)干路开关控制,支路开关只控制。电流1、1秒钟内通过导体的电荷量叫电流,用符号表示。电流的国际单位是,用符号表示;1A=c/s。计算电流的定义式:。2、测量电流大小的仪表叫,它在电路图中的符号为。正确使用电流表的规则:(1)电流表必须要在被测电路中;(2)必须使电流从电流表的""接线柱流进,从""接线柱流出;(3)被测电流不要超过电流表的,在不能预知估计被测电流大小时,要先用最大量程,并且,根据情况改用小量程或换更大量程的电流表;(4)绝对不允许不经过而把电流表接到两极。3、在串联电路中各处的电流都;在

6、并联电路中,干路中的电流各支路中的电流。电压1、电源在工作中不断地使聚集正电荷,聚集负电荷,这样在电源正负极间就产生。电压用符号表示。电压是使电路中的原因,是提供电压的装置。电压的国际单位是,用符号表示。一节干电池的电压是:;家庭电路(照明电路、生活用电)的电压是:;对人体的安全电压是:。2、电压表是测量大小的仪表。它在电路中的符号为。正确使用电压表的规则:①电压表要联在被测电路的两端;②必须使电流从电压表的""接线柱流进,从""接线柱流出;③被测电压不要超过电压表的,在不能预知估计被测电压大小时,要先用最

7、大量程,并且,根据情况改用小量程或换更大量程的电压表;④电压表可以直接接到电源的正负极上,测出的电压是电源电压。3、串联电路两端的总电压各部分电路两端的电压;在并联电路中,各支路两端的电压都。串联电池组的总电压等于单节电池的电压;并联电池组的电压单节电池的电压。电阻1、叫电阻,用字母表示。电阻的国际单位是:,用符号表示。如果导体两端的电压是V,通过的电流是A,这段导体的电阻就是1欧姆。2、决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种,导体电阻的大小决定于导体的(不同材料的导体,导电性能)、(导体越长电阻越

8、)、(导体的横截面越小电阻越)和(对于大多数导体,温度越高,电阻越)。3、电阻种类:①定值电阻:有确定阻值的电阻,在电路中的符号是。②可变电阻:阻值可以在一定范围内根据要求改变的电阻;滑动变阻器,在电路中的符号是;电阻箱可以电阻值的大小。4、滑动变阻器:①作用:通过电阻的变化,调节电路中的。②原理:通过滑动臂改变串联在电路中电阻丝的,来改变电阻值。③使用:金属杆和瓷筒上的接线柱只能(即:“一上一下”接法),应确认

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