新教师岗前培训.doc

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1、新教师岗前培训教师：邵婷婷一、新教师怎样才能尽快成长起来成为合格教师？作为刚出学校的新教师，刚从学生转向老师这个岗位，对一切的教学事务都很陌生。但我们知道不经过努力，不去付出，是不可能走向成功，也没有一蹴而就的事情，所以我们应该遵循事物的发展规律，我们一定要经过扎扎实实地学习、实践、总结反思、提高、再学习、再实践、再提高的过程，才有可能使自己教师这个专业领域中得到提高。我觉得我们应该从这几方面入手让自己成长。1、做好教学“六认真”，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真反思，认真辅导，认真考试。特别是每日不懂的问题，或者教学中存在

2、的疑惑，及时做工作。要尽快熟悉专业学科知识特点，认真钻研教材，弄清教材知识体系与教材编排特点，提高学科知识水平。工欲善其事，必先利其器，专业的学科知识就好比教师的武器，一定要先行武装起来，在学校虽然接触了相关的学科知识，但那还远远不够，教材的钻研离不开教参的辅助，作为新教师，要通读教参，把握相关年段知识结构与具体内容，教材说明部分、教学建议力求弄清、弄懂。2、要努力学习理论知识，并坚持理论与实践的有机结合，虚心学习，认真总结经验，坚持写教学后记。认真学习领会新课程，相关学科课程标准，最基本的目标、理念一定要记住，并能理解，掌握自己

3、所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做得最优化要落实到学得最优化，形成自己的教学风格。切实地做到理论与实践的有机结合，真正做到理论指导实践，在实践中验证理论，在总结经验中完善自我。1、多向其他有经验的老师请教。新教师还没有足够的经验特别是在班级管理方面，在日常的工作中必然会遇到很多问题，遇到问题虚心向有经验的老师请假，尽快让自己成长。一、我校是怎样培养，培训新教师的？为了加快新教师快速的成为一名合格的教师，我校采用了以下方法：1、结对子，由一名经验丰富的老师和一名新教师结对子，由老老师对新教师的日常工作做指导。2

4、、集体备课，相互学习。我校以教研活动的形式，每组教研组教师就某一年级某一课内容进行集体备课，分别说出自己的教学思路，方法和建议，最终形成定案。在集体备课中，新教师就可以看到自己和其它老师在教学思路，方法上的差距。3、新教师上公开课，参加片去赛课。我校为了加强对新教师的锻炼，鼓励新教师在教研组内上公开课，通过公开课的形式让新教师不断的成长起来。二、结合工作实际，谈谈怎样才能做好班集体的组织工作，培养优良班集体。班主任是一个班的组织者和领导者，同时又是一个班的管理者和教育者，建立一个良好的班集体，班主任的主导作用和学生的主体作用是丝毫

5、不能忽视的。一.树立班集体的理想.、提出奋斗目标一个良好的班集体，主要的特征是，在于它的共同的奋斗目标，只有共同目标，才能使班集体中每个成员有共同的渴望，共同的兴趣、鼓励学生为实现以一个个目标、而克服一个个困难、共同前进。每新的学期一开始，组织讨论制订新学期奋斗目标，如.根据学校规定，学生围绕目标定措施，并制定个人奋斗目标，在学期中不断强化目标，使之深入学生心底，以此激发学生奋发向上的内驱动力。二.挑选班干部、形成班集体核心班干部是班集体中管理的重要力量，选拔班干部，要挑选德、智、体、美、劳各方面的优秀学生，在同学中有一定威望，在

6、管理中有一定的能力，才能担任班干部，如；我们学生陈龙在学生中有一定的管理水平，班主任放心的让他们工作，这样既管理好了班级的很多杂事，又锻炼了自己的工作能力，同时在学习上，也有很大的进步，在某些方面有特长的学生也可以大量使用，加以培养，做到知人善任。如我班黄俊同学善长讲故事，演小品等等，每次班会他的故事、小品、说的使人捧腹大笑，时而放声大哭，时而擦拳摩掌等，选这样的人才、作班上的文体委员，组织本班的学生搞文艺演出，这样既获得了本班的先进荣誉，同时也锻炼了本人的知识能力，我想通过这样的办法、班委会、会如磁铁紧紧的吸住班上的每位学生，向

7、着共同目标而努力奋斗。三.开展集体活动、丰富集体生活活动教育寓教于乐，寓情于理、围绕思想性、教育性、学习性、娱乐性、特长性荣誉遗体的宗旨，开展了系列大量的、丰富多彩的教育活动，如；手拉手、献爱心、书法比赛、体操比赛等，活动的开展，增加了班级、积极互助互爱，用一颗爱心和温暖，去感化学生、、使他们由厌学到爱学，再到想学。四.形成正确舆论、培养良好的班风一个班级体有无正确的舆论，是衡量这个班是否真正的形式的标志，在一个班集体中，如果没有正确的舆论，就会是非不分、善恶不明、邪气上升。树立正确的舆论、让学生树立起是非观念、从小学会做人，经常

8、注意观察发现问题，开展一系列有益的讨论，让学生在思想上，认识他们在日常生活中遇到的一些危害性的障碍物，如.学生爱看什么样的书，给他们讲清应看什么书，不该看的书，并引导组织学习把学生的注意力牵引住、再次充分利用墙报、黑板报、专题讨论会，班会等，帮助学