欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:57718064
大小:26.00 KB
页数:4页
时间:2020-09-01
《2020高中政治教师教学工作总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2020高中政治教师教学工作总结2020高中政治教师教学工作总结 高2政治教师年终个人工作总结 时间飞逝,20XX年的工作也已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作小结以下: 1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。 能够认真贯彻党的基本线路方针政策,作为党员教师,系统地接受了”保持共产党员先进性教育”培训活动,政治理论进1步加强,党性修养有了进1步的提高;遵纪遵法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。 2、专业知识、工作能力。 和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学能力方面有了进
2、1步的提升。作为第2班主任,自己能够协助第1班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设,关心每个学生的发展,班级工作无小事,就是在每天繁琐的平常工作中自己不断的积累工作经验。 在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤奋、坚持不懈的精神从事教学工作。认真依照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真履行”青蓝工程”,认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进行1些教学研究,把平时在教学进程中的所感所想及时总结成文字情势,这不但是经验的凝炼,也是对教学的再思考,对自己教学
3、理论水平的提升。 3、工作态度和勤奋敬业方面。 在1年中自己担负1个班级的第2班主任,执教5个班级的思想品德,1星期10节课,工作认真负责,积极参加学校、学科的各项会议、活动,没有缺席高中教师个人工作总结和病假。 回顾这1年的工作,学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台,学校领导给予自己很多工作上的关心,老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助,这1切让自己在各方面都获得不同程度的进步,固然,自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,1如既往地认真学习工作,争取工作水平的更大提高。 高1政治教师教学工作总结 本学期,本人担负高1年级7个班的政治
4、教学工作。1学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤奋、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤奋恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地展开。立足现在,放眼未来,为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,承前启后,以增进教学工作更上1层楼。 1、认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采取的教学方法,并对教学进程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每课都做到“有备而来”,每堂课都在课
5、前做好充分的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对该课作出总结。 2、增强上课技能,提高教学质量,使讲授清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交换,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽可能少,学生动口动手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充分斟酌每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听
6、边讲,学习他人的优点,克服自己的不足。 4、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了1刀切的弊端,同时加大了落后生的辅导力度。对落后生的辅导,其实不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高落后生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意想到学习的重要性和必要性,使之对学习萌生兴趣。要通过各种途径激起他们的求知欲和上进心,让他们意想到学习其实不是1项任务,也不是1件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,落后生的转化,就由原来的简单粗鲁、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我
7、意识力度1部份。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。落后生通常存在很多知识断层,这些都是落后生转化进程中的拌脚石,在做好落后生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们之前学习的知识断层补充完全,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 5、积极推动素质教育。目前的考试模式依然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能
此文档下载收益归作者所有