藏北草原学习资料.ppt

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1、《美丽的草原，我的家》歌曲欣赏：演唱：德德玛美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花。彩蝶纷飞百鸟儿唱，一弯碧水映晚霞。骏马好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒。牧羊姑娘放声唱，愉快的歌声满天涯。12、藏北草原【藏】大次央星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。合作探究1让我们放声朗读课文第２自然段，我会边读边想象草原的美景，我的感受是———————————————。作者的感受又是怎样的？在文章中找出有关词语。合作探究2这段写得真美啊！1、我把自己认为写得美的句子划下来了。2、老师觉得这些地方写得真好：远处，小河像一条银色的带子，在阳

2、光下闪闪发光。因为这句运用了比喻的修辞手法，读着读着，我的脑海中好像浮现出了这样一幅画面：一望无际的草原上，有一条白色的小河弯弯曲曲的流向远方，在阳光的照耀下真像一根银色的飘带，真美啊！文章中还有这样的句子：———————————————合作探究2这段写得真美啊！1、我把自己认为写得美的句子划下来了。2、老师觉得这些地方写得真好：远处，小河像一条银色的带子，在阳光下闪闪发光。因为这句运用了比喻的修辞手法，读着读着，我的脑海中好像浮现出了这样一幅画面：一望无际的草原上，有一条白色的小河弯弯曲曲的流向远方，在阳光的照耀下真像一根条银色的飘带，真美啊！文章中还有

3、这样的句子：———————————————酥油茶、青稞酒和牛肉飘散着香味，为藏北草原增添了一种清新的气息。合作探究3请大家自由读4—6自然段，小组合作完成尝试题：1、我们知道了草原上的丰收节要举办（）、（）、（）等活动，课文中重点写了（）和（）两个活动。2、我们还能从（）等词语中感受到藏北草原的姑娘（），从（）语句中感受到小伙子（）。3、我会通过朗读的形式把我的感受表达出来。成果发布会：1、读到这里，我明白了：课文是从（）和（）两方面来描写藏北草原的，给我印象最深的是（）。2、我也体会到作者在文章中运用了许多写作手法，把草原的美展现在我们眼前，如（）、（）

4、······我欢呼，()兴奋，为()故乡，为()藏北草原。我我的我的这就是我的故乡，我深深爱着的藏北草原！学以致用1、我也要学作者的写作方法，写一两段话赞美我的家乡或者校园。2、著名作家老舍先生写过一篇文章《草原》，找来读一读，看看与藏北草原的美景有哪些相同之处，又有哪些不同之处。3、课文具体描写了藏北草原的自然景色之美和人的美，我选择了自己喜欢的语段背给小伙伴们听。