现场会汇报材料.doc

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1、现场会交流材料洪州小学自“1751”工程实施以来，特别党的十八大会议以后，我们洪州小学全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，积极提高教育现代化水平，解放思想、创新思路，加快学校的发展，以“师德师风建设”为先导，以“孝德教育”为特色，以教学质量为载体，坚持“以孝弘德，立德树人”的办学理念。突出“师资建设、教学质量、深化课题、和谐校园”四大主题。创建合格、示范、特色学校，深入学习党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，积极提高教育现代化水平，解放思想、创新思路，加快学校的发展，以“师德师风建设”为先导，

2、以“孝德教育”为特色，以教学质量为载体，坚持“以孝弘德，立德树人”的办学理念。突出“师资建设、教学质量、深化课题、和谐校园”四大主题。十八大报告中明确指出：教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。让每个孩子都能成为有用之才。为此我们做了以下工作：一、理念文化几年来，我们学校本着“以

3、人为本”的教学宗旨，制定了“以孝弘德，立德树人”的教学理念。中国有着几千的传统美德，我们从中攫取了“孝”文化。以孝敬父母为切入口，发扬光大中华民族的传统美德，让学生学会感恩，感恩父母、感恩社会，师生共同成长，共同铸就洪州校魂。二、管理创新学校要发展，管理是关键，管理出质量，管理凝人心，管理创特色，管理创品牌。首先，加强干部管理：培养效能化干部，干部要在各方面率先垂范，健全目标责任制，切实履行本职工作，配合学校中心工作，做到替学校分忧、为老师解难，出色完成各自德任务。其次，加强教研组的职能：工作要务实，要经常深

4、入课堂听课，常规工作查改和教师交流座谈，切实做到教研的作用。本学期以“五个一”教学模式的课堂教学作为教研重点。再次，建立一支具有人格魅力、专业化的班主任工作队伍，培养班主任的业务素质，做学生的贴心人，做各任课教师的调度员。三、课程建设（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交校委会。（2）开设了丰富多彩的校本课程和综合实践活动课程有：《三字经》、《弟子规》、《韵律操》、《少儿舞蹈》《鼓号队》、《写字》等，充分发掘学生的个性潜

5、能优势，促进学生的个性全面和谐地发展。四、教育教学1、积极开展了教研活动。本学期我们承担了省教研课题《生本高效课堂语文教学理论研究》的课题研究。2、开展教研课20节，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。3、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，充分利用“五个一”教学模式，搞好课堂教学。重点做了以下几点工作。（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，

6、严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交校委会。（2）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，校委会每2周进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前校委会提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。（3）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育、“孝德教育”。从学生的基础文明行为、养成教育的训练抓起，抓纪律，

7、抓常规，抓行为。本学期狠抓学生早读、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。（4）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲孝德故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。五、教师发展1、加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；继续开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育活动；加大师德考核

8、力度，组织开展师德标兵评比工作。2、进一步健全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。3、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。加强学生的德育教育：育人要先育德，只有德才兼备才是真正的人才，坚决落实“育人为本，德育为先”的宗旨。六、校园文化建设1、加强校园文化环境建设，我们学校设立了浓厚的墙