经验交流会主持词三篇.docx

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1、经验交流会主持词三篇导读:本文经验交流会主持词三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。  【篇一】  亲爱的同学们,大家晚上好!  知行理院,文化相传  欢迎来到理学院“心语”青年志愿者服务团举办的“红烛引路—知专业”的交流会,很高兴能在这样一个美好的夜晚与大家相聚。我是主持人***。  首先请允许我对百忙之中前来出席本次交流会的学姐学长及大一的同学们,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!  大一的我们虽然已经进入大学学习生活“红烛引路”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。  一个学期,但是对于自己专业今后的

2、发展方向、如何规划甚至是自己专业的老师等等还不是十分清楚。今天呢,我们请到了一些从理学院转专业到经管运输和电信的优秀的学姐学长,希望他们能客观的为大家分析两者利弊,为大一同学即将面临的转专业事情答疑解惑;同时也请到了我们学院光科和信科非常优秀的两位学姐为大家说说保研和工作方面的事儿,具体的讲解一下自己专业以后的发展,如何去学习准备等等,让大家对本专业有一个立体的定位。希望本次活动能给同学们提供一个与高年级学姐、学长交流的机会,了解相关的专业知识。帮助同学们更多更好更准确的了解自己所在的专业。  今天请来的可都

3、是高人,大家好好把握机会哦,希望在学姐学长们说完经验之后,大家能踊跃交流自己的想法。  闲话少说,进入正题,首先有请正在大众汽车实习,从信科转到经管学院的**学姐和我们说说她的经历与感想。大家掌声欢迎!  感谢**学姐的精彩讲话,听了她的讲话,我相信大家从中都会有所收获,至少知道了经管也不是那么好学的。  苏轼曾说过:“博观而约取,厚积而薄发。”博观四位学姐学长的转专业之路,想必大家现在应该对转专业以及我们学校的几个大院有了一定的了解。那下面我们再进一步深入,听听学姐们保研和工作的经验之谈吧!【篇二】  受一

4、些社会人士之邀,在下午的论坛之前我们农研会特地举办了这次的交流会,欢迎各位社会人士的到来,首先请允许我介绍一下自己,我叫程青,来自农学院果实系,今天负责本次论坛的主持。下面我将简单的介绍一些中国农业大学和本次论坛的一些情况。  背景介绍:中国农业大学是国家“211工程”和“985工程”重点建设的教育部直属高校。历经百年的世纪风雨,中国农业大学已经发展成为一所以农学、生命科学和农业工程为特色和优势的研究型大学。  国富民殷、强农为本。解民生之多艰,育天下之英才,是我校百年不变的追求。数代农大人情系乡土,忧患苍生

5、,为实现中国人千百年来的温饱和富庶之梦不遗余力,与祖国和人民保持着最紧密的血肉联系,形成了学校特有的勤勉持重、爱国忧民的精神传统和严谨求实、厚德博学的办学传统。今天的中国农业大学,保持着农业优势学科,发展着多种新兴学科,同瞬息万变的世界紧密相连,与日新月异的科技同步发展,正朝着世界一流农业大学的目标阔步迈进。  论坛背景介绍:本次人才论坛的主题为新农村新梦想——农业生产经营模式转型下的机遇与挑战。下面来介绍一下本次论坛的意义:略。  下面请大家简单的介绍一下自己的公司和对三农的看法,参加这次论坛的目的等等。当

6、然如果哪位嘉宾有什么想法和大家交流的,可以随时发表自己的看法。【篇三】  尊敬的各位领导、老师:大家好!  冰心老人说过:“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。此次活动正是我校推进“三爱”教育的见证,“爱岗敬业,爱生如子,爱校如家”这一精神支柱,让我们七年级全体教师,尤其十四位班主任身上体现得淋漓尽致,八百六十名学生从开学到现在,在我们各位教师的辛勤培育下,很快适应了学校生活,并准备为自己的人生铺好路。从三个多月的班级管理工作中

7、,我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动,用一名教师的爱心、耐心、真心教育和感化着班级六十多名学生,也是我校“三爱”教育的诠释。  为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里举行班主任工作经验交流会,目的就是为进一步强化我校学生思想道德建设,强化班级管理,推进“三爱”教育,抛弃以前那些顽固而陈旧的教育管理观念,激发班主任工作的热情,激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台,也供老师们交流与学习,取长补短、共同做好我校的德育工

8、作及班主任工作。  1、请于景和老师发言。  感谢于景和老师的精彩发言。  陶行知先生说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生”。其实,当我们老师用爱心、微笑去感化学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化了,此谓“教学相长”!爱学生的过程,也是塑造教师自我的过程。  2、下面请徐丙光老师发言。  感谢徐丙光老师的精彩发言。  “他假如是我的孩子”“我假如是那个孩子”这种尊重与关爱,是多大的心胸和境界。徐

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