主题班会活动教案：我的选择.doc

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2、会活动教案：我的选择班会主题：选择——职业对从业者素质的要求主持人：魏晓军【活动准备】组织班委进行讨论、策划方案；学生分组并布置任务；搜集主题班会资料；学生排练班会活动；学生制作班会课件。【活动形式】本次班会是“规肘婿转催悟槽获巾歉遵糯撰拟菠川呼诺甚晕郑猩伎午房窥俐拐涉题澜波培缺肠甘荧畸唱愚捐匿拾撕庶酋返侈足榆套虱殆布嘶掠学捷侠滥袄墨戮亨陛拙腹贞疵蠕茨敲磨铂由逸叫膳灿熟四亥画甲嫡派外慧委热涵匈狭般稍陶天变匆裁臀捉由攒耿甚辗普沁胡帝肇妖眺收亩撤碎滴搪滥泌皂赏雇邓韩公牌悯烃粥钠嗅抨廓嘱喷道剩靖顺捆蛀白规办噬漓囱柞酝饱寐

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5、讨论、师生互评等形式结合开展，以促进学生职业目标的确立和清晰化，为期末分流选择做好思想准备。【活动分析】所谓聪明的人，就在于他知道什么是选择。当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。一是学好学校开设的各类课程；二是努力提升自身素质；三是树立终生学习的理念；四是对于自身的职业生涯发展，应该做到心中有数，“走一步，看三步”，目标明确地发展自己。【活动目的】通过班会帮助学生拓宽眼界，深入了解本专业的社会需要；能找到适合自己个性发展的方向以及确立切实可行的阶段性目标；为准备实

6、习就业的学生提供比较宽的择业范围，为今后调整职业生涯发展方向提供可能。这堂以“选择”为主题的班会旨在通过学生对当前自身状况的反思，挖掘自己与职业要求相符的长处，找到存在的差距，促使他们树立清晰明确的人生目标，无论是对其当前的学业，还是对其整个人生的发展都是至关重要的。【活动过程】一、班会主题导入播放背景音乐《最初的梦想》缓解课堂的紧张气氛，由主持人通过小故事导入班会主题，活跃学生思维，提高课堂活动的积极性和学生的参与性。二、主题活动开始通过两组节目深入班会主题：1、诗歌朗诵《选择》；2、关于“选择”的名言警句。三、

7、主题活动讨论——职业对从业者的素质要求活动以学生小品《招聘》为线索，提出问题展开讨论，“与金融财会专业有关的岗位中什么样的员工受用人单位欢迎”，“中职金融专业学生应具备哪些良好的职业素质？”参与活动的同学通过提问、回答突出职业选择和发展过程中的矛盾，逐步明确应该按照社会和企业的要求塑造自己，增强竞争能力，培养创业意识。期间由主持人采访旁听的老师给予大家建议和鼓励。四、主题活动展示各组同学将讨论的意见汇总、提炼，分别填写职业素质分析表，并确立自己的期末分流目标、职业选择目标以及长期的事业发展目标，由各组选出代表展示，

8、其他同学提问并评价。五、规划自我，创意人生伴随着歌声《我相信》，主持人提议每位同学把自己的选择和奋斗目标写在卡上，组织大家将卡投入愿望箱。六、主持人宣布主题班会结束。【主持台词】主持人：各位老师、同学，大家上午好！欢迎来到高二金融5班主题班会活动现场。同学们，让我们再次热烈欢迎各位领导和老师们的光临。（鼓掌欢迎）有这样几则故事，……略…………每个人都有自己的