中华民族历来就是一个礼仪之邦.doc

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1、中华民族历来就是一个礼仪之邦，《论语》中说：“不学礼，无以立”。意思是不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处，可见文明礼仪的重要性。讲文明、重礼仪，是我们的优良传统、是做人的基本品质。博爱小学一直十分重视对学生进行文明礼仪的教育，学校的文明礼仪教育渗透在各各方面，也许你会在上学进校门的一句“早上好”里听到，也许会在学生仪容仪表干净整洁中看到，也许会在课堂上学会倾听的坐姿上感受到……学校借助各种形式如：班会课、演讲比赛、经典诵读、定期检查、国旗下讲话等多种教育形式，来培养学生讲文明重礼仪的良好行为习惯，目的就是让同学们能从小做起、从我做起，做一个讲文

2、明、讲礼貌的人。老师们，同学们：早上好。今天，我讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。中华古人向来重视“礼仪”，把“礼仪”视为做人、做事、治国的基础。荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”，就是说“文明礼仪”是做人的基础道德，是我们把事情做成功的基本条件，是国家和平安定的保证。当下，“文明礼仪”已经成为人们作为衡量为人处世的基础道德标准，是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。明荣知耻，让

3、同学们修养高尚的道德品质和正直向善的心灵，是传承中华美德、历练现代合格公民良好素养的社会责任，是践行我校“为孩子未来奠基，为学生发展服务”办学理念的教育任务，也是我校“求真、向善、尚美、务实”校训的具体内涵体现，我校要长期坚持不懈地开展“文明礼仪伴我行”主题系列活动，进一步营造和谐的校园氛围，培养同学们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为，为每一位同学的一生发展打下坚实的基础，希望全体师生能够充分认识到“文明礼仪”对个人、对国家的重要意义。一直以来，我们学校十分重视对同学们进行文明礼仪教育，绝大部分同学良好

4、的文明礼仪素养也为社会所称道，远的不说，近一年来同学们在各种大型活动中都充分展示了我校学生文明礼仪的风采，都获得了最佳称赞，获得了领导的高度评价。这些无疑都证明了我校同学文明向上的主流。但是，只晓得自己的长处，一味的自我满足，并掩盖自己的短处是愚蠢的，其结果必将导致浅薄，导致落后。我们的一些个别同学仪容不端、语言粗俗、主观霸道、自私狭隘也是显而易见的，我们的一些个别同学只讲自由个性不讲集体纪律公共规则，只想别人热情尊重自己，自己对待别人却是冷漠苛刻；我们的一些个别同学校内温文尔雅，校外自由散漫，粗人一个，家中霸气十足。在流动摊点上买东西，边吃

5、边走，随地乱丢垃圾，在校园里也乱丢垃圾，很不文明。希望全体同学引以为戒，在校内校外都要讲文明礼仪，不能做违法的事。不要给家长、老师、学校的脸上抹黑。每位同学都要认真温习《中小学生守则》《小学生日常行为习惯》；开展文明礼仪体验教育活动，通过“文明礼仪伴我行”主题班会、“我身边的不文明行为”调查活动、“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动、“文明礼仪之星”评选活动，让同学们在体验中知礼明礼，感悟文明礼仪的重要性，不断激励自己成长和进步。最近，我们全体师生备战5月7号的现场会，大家都热情高涨，要把我们港区小学的师生风采展现给国家领导人，展示给全国各地的领导

6、，绝大部分同学练操特别认真，参与活动也很积极，这也体现了我们同学的高素质。相信，到时，展现在大家面前的将是充满阳光和活力的、懂得文明礼仪的港区少年形象。等闲识得东风面，万紫千红总是春。最后愿文明礼貌之风，永驻校园之内！国旗下讲话:让文明礼仪之花处处盛开尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天国旗下讲话的题目是：让文明礼仪之花处处盛开。    我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称。她五千年悠久的历史不但创造了文化，而且也形成了中华民族的传统美德。作为二十一世纪的中国人，更应具备礼仪修养，这不仅是现代文明人必备的基本素质，也是做人

7、的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。     一直以来，我们杨滩小学的领导、老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们你们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，需要大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出我们杨滩小学美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。要求每一位杨小学子做一个讲文明、知礼仪的好学生。文明礼仪不仅是个人素

8、质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫