必修一文言文测验.doc

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1、语文必修1 文言单元检测题 班级姓名学号一、《诗经》两首 1、阅读《邶风;静女》，完成（1）～（5）题。  (1）对这首诗词句的理解，不正确的一项是(   ) 3分A．题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。 B．“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。 C．“说怿女美”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。 D“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。 (2）对这首诗的赏析，不恰当的一项是(    ) 3分A．这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。 B．“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了

2、小伙子当时那种焦灼不安的情态。 C．无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。 D．这首诗除了细节描写外，还运用了双关及移情手法，因而生动活泼．富有情趣。 （3）、选出对《静女》一诗内容理解有误的一项是（  ） 3分A．《静女》是一首赋体诗，它运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化，充分体现了民族的特色。 B．本诗以生动的语言，风趣的细节，表现了一对男女青年热恋中的情趣，人物神形毕现，呼之欲出。 C．“说怿女美”、“匪女之为美”这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美

3、姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情。 D．“自牧归荑，洵美且异”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，象征爱情的真诚和纯美。  (4)、选出对“彤管有炜，说怿女美”二句翻译正确的一项（  ） 3分A．红色的彤笛有色彩，漂亮的乐器让我喜爱。 B．彤笛鲜艳又光亮，漂亮的乐器真让我喜爱。 C．彤笛鲜艳又光亮，美丽的姑娘更让我喜爱。 D．彤笛鲜艳又光亮，静女叮嘱我要喜爱它。  (5)、下面对此诗赏析错误的二项是（  ） 3分A．此诗以第一人称“我”——男青年写第一次恋人的约会的情景。 B．全诗三章，二章重在写场景，一章重在写心理。 C．第一

4、章写青年之约，第二章写青年之恋，第三章写青年之诚。 D．作者由静女而彤管，由荑而静女之情，把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈的纯朴的恋情。 E．诗歌重章复唱，不注重细节描绘，从大处着笔，风格朴实，增添了艺术魅力。   2、《氓》（1）下列诗句解释有错误的一项是(   )   3分A、尔卜尔筮(ｓｈì)，体无咎(ｊｉù)言 你用龟板、蓍(ｓｈī)草占卦，没有不吉利的预兆。尔，你。卜，用火烧龟板，看龟板上的裂纹，推断祸福。筮，用蓍草的茎占卦。体，卜筮的卦象。咎，灾祸；蓍，一种草。 B、于嗟女兮，无与士耽(ｄāｎ) 7唉，姑娘呀，不要担心心

5、爱的男人。士，男子的通称；耽，担心。 C、士之耽兮，犹可说(ｔｕō)也 男子沉溺在爱情里，还可以脱身。说，通“脱”。 D、女之耽兮，不可说也 姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。 （2）、下列诗句解释，有错误的一项是（　　）  3分A、将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。 B、乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关（来的人）。 C、士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。 D、信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。 (3)、比较下面两组句子中加点的词语的意思，判断正确的一组是（　　）  3分①言

6、既遂矣，至于暴矣 ②静言思之，躬自悼矣 ③信誓旦旦，不思其反 ④反是不思，亦已焉哉 A、①与②意思相同，③与④意思相同。 B、①与②意思相同，③与④意思不相同。 C、①与②意思不相同，③与④意思相同。 D、①与②意思不相同，③与④）意思不相同。 (4)、 对文中有关词语的理解不正确的一项是：（  ）  3分A、“载笑载言”中“载”字的含义和成语“载歌载舞”中“载”字的意思是一致的。 B、“夙兴夜寐”即早起晚睡，和现在的成语含义相同。 C、“及尔偕老”意为等你老了，与现在常讲的“白头偕老”不相同。 D、“信誓旦旦”即真诚恳切地发誓，和现在的成语含义

7、相同。 (5)、下列对该诗的分析不正确的一项是：（  ）  3分A、本诗的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦，读来十分感人。 B、这首诗所写的婚姻悲剧，反映了当时社会普遍存在的情与礼的矛盾与夫权对妇女的压迫。 C、本诗充分运用了赋比兴交替使用的手法，时时注意情与景的结合，诗两可窥见古代的集市贸易和婚嫁礼俗。 D、诗中一条淇水贯穿全诗，淇水水流的变化揭示了人物悲剧命运的必然性。  (6)、写出下列诗句中划线字词的古今意义。 5分（答对一个0.5分）①至于顿丘：古义        ；今义         ②

8、秋以为期：古义            ；今义 ③泣涕涟涟：古义        ；今义         ④渐车帷裳：古义