大班健康活动《让身体动起来》教案三篇.docx

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1、大班健康活动《让身体动起来》教案三篇导读：本文大班健康活动《让身体动起来》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。　　篇一　　活动目标：　　1、知道关节能使身体活动，感知人体常用关节的作用。　　2、在游戏活动中发展并掌握简单保护关节的方法。　　3、积极探索身体运动技能，萌发自我保护意识。　　活动准备：　　1、音乐《身体音阶歌》《DADADA》　　2、舞蹈视频《俏夕阳》　　3、红色小纸圈若干数。　　活动过程：　　一、游戏导入，感知人体里有关节。　　1、玩木头人游戏　　提问：木头人为什么不能动，当木头人时你的感觉是什么

2、?　　小结：因为木头人没有关节身体不能弯曲做各种动作。　　二、感知关节和人体活动的关系。　　1、播放音乐《身体音节歌》引导幼儿根据音乐内容自由活动。　　提问一：刚才在活动中你的身体那些地方动了？　　2、欣赏舞蹈《俏夕阳》　　提问二：发现小朋友在看舞蹈时笑得真开心，能告诉我你们为什么笑呢？　　原来是这群老奶奶跳舞的动作很好玩。　　（1）请幼儿模仿老奶奶的舞蹈动作。　　（2）个别幼儿展示模仿动作。　　小结：表扬幼儿,老奶奶跳舞时，他的手会一伸一缩的，头也一伸一缩的，脚也一伸一缩的。　　提问三：咦？身体的这些动作为什么会伸缩弯曲的动

3、呢？　　引导幼儿说出身体里藏着许多关节，正是因为这些关节，我们的身体才能灵活地伸缩弯曲做各种动作。　　3、再次模仿舞蹈动作，给身体里的关节做标记。　　4、请幼儿将自己找到的关节展示给大家，并动一动，大家学一学。　　小结：小朋友真了不起，在身体上找到了这么多的关节。有了他们的帮助，我们的身体可以做各种运动。　　三、通过游戏体验关节的重要性。　　游戏《夹豆子》　　请两位幼儿分组比赛，将其中一名幼儿的腿关节用纸棒和绷带固定，与另一个人幼儿在起点开始夹豆子运到终点，看那一队在规定时间内夹豆子的速度快数量又多。　　提问一：刚才比赛的两位

4、小朋友在夹豆子的过程中有什么不一样的地方？为什么？　　因为被固定腿的小朋友他的一条腿没有关节，他的腿不能弯曲，走路会不舒服。　　提问二：如果，那天我们身体里的关节受伤了，那会怎么样呢？脚、腰引导幼儿设想回答，并请幼儿亲自体验关节不能动了后，会怎样。　　(身体不能弯曲，伸缩，做各种动作，对我们的生活带来不便)　　四、观看活动照片，交流讨论如何保护关节。　　（1）分别出示运动员热身、带保护关节工具的照片。　　提问一：请幼儿观察运动员在运动中是怎么保护关节的?　　提问二：还知道那些保护关节的方法？　　五、结束：播放音乐《DADADA

5、》　　今天小朋友们的表现真棒。不仅发现了身体里许多的关节，还知道了如何保护关节呢。运动可以让我们的关节变得灵活，身体更健康，小朋友让我们跟着音乐动起来吧！那我们也邀请下面的客人老师一起跟我们动起来吧！篇二　　活动目标　　1.喜欢与同伴合作游戏，体验合作带来的快乐。　　2.积极探索新的动作，独立或合作设计完成动作。　　3.能够运用身体不同部位移动位置。　　活动重点　　探索移动身体的不同方法。　　活动难点　　与同伴合作完成移动的方法。　　活动准备　　音乐、呼啦圈、图片。　　活动过程　　一、开始部分　　1.出示邀请函，情景导入。　　

6、邀请幼儿参加鼹鼠的寻宝大会，但是只有通过闯关考核的、得到足够多的奖章的幼儿才能参加。　　师：你们想参加吗？那过会儿闯关考核的时候小朋友们要积极动脑筋，不怕困难积极争取到足够多的奖章！来咱们一起加油吧！　　2.第一关：看看谁反应快。　　教师：请幼儿看图片指认身体相应的部位，看看那个小朋友眼快手快!　　3.第二关：听口令做动作（热身活动）。　　（1）教师：在走圈的时候我会随时发出口令，请小朋友们听好口令做动作。　　（2）合作完成任务。　　教师：现在老师要加大难度了，合作来完成任务。　　小结：刚才小朋友都表现得特别厉害，通过我们和小

7、伙伴合作很容易就闯过了第二关，所以说只要我们共同合作积极的动脑筋想办法很容就能克服困难。　　二、探索移动身体的方法　　1.独自探索移动身体的方法。　　⑴教师：刚才我们是怎样从红线到蓝线的？都用到了我们身体的那个部位？用到了几只脚？　　教师：现在请你想一想只用一只脚着地，另一只脚不着地的方法从蓝线到红线。现在你可以试一试。过会儿请小朋友来展示。　　请幼儿说说自己的方法，鼓励幼儿积极的发言。　　⑵教师：我们如果不用脚怎样过去能，看看谁想的方法最多？你可以试一试，做一做。过会儿请你来说一说。　　小结：原来想从一个地方到另一个地方的方

8、式有那个多，刚才我们尝试了手膝爬行、匍匐爬性、膝盖爬行、身体滚动的方式。　　2.相互合作的方式移动，体验合作带来的快乐。　　⑴探索2个人用三只脚的方式　　教师：小朋友现在找一个小伙伴，请你们看看你和你的小伙伴一共几只脚?请你想一想怎么用三只脚到那边去。　　⑵探索2人用2只脚的