2019新年元旦主持词.docx

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1、2019新年元旦主持词  篇一  XX新年元旦主持词  【开场词】  a:踏着悠长的钟声,我们又将迎来一个祥和的新年。  b:满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的XX年。  合:让我们纵声歌唱  c:歌唱辉煌的212  d:歌唱希望的212  a:尊敬的老师。  b:亲爱的同学们。  合:大家好  c:台历悄悄的翻去最后一页,XX年已经成为历史。  d:回首岁月年轮上又一度春夏秋冬,我们不禁思绪万千。  a:刚刚迈越的365个昼夜,彷佛是365个台阶,横亘在未及尘封的历史上。  b:挫折,曾让我们心痛;喜悦,我们当

2、然洋溢在胸中,  c:春已归来,让我们打开蜂箱吧,那里有储存了一冬的甜蜜,  d:用我们的行动,  a:用我们的真诚,  b:用我们的奉献,10  c:用我们的歌声,  d:共同迎接充满希望的XX年!  合:今天,就让我们踏着歌声的翅膀,向着成功飞翔!  小主持人班结课汇报演出现在开始!  【节目串词】  1.朗诵《再别康桥》表演者:唐x  于文信:有一首诗抑扬顿挫,朗朗上口,语言华丽轻盈,章法整齐,音韵柔美和-谐,请欣赏诗朗诵《再别康桥》  2.贯口《报花名》表演者:于x  刘聪煜:贯口是对口相声常见的表现形式。演

3、员大段麻利而有节奏的语言表演,总是能观众很深的印象。有名的贯口有《报菜名》、《报花名》等。今天我们的小演员就为大家带来了其中的《报花名》  3.快板《十二月歌》表演者:全体同学  于方圆:转眼新的一年开始了,十二月中我们又开始了新的一轮,听完了前面的报花名,我们知道了许多花的名字,我想大家都想知道他们都是什么时候开放吧,让我们听一下下面的《十二月歌》。  4.双簧《天上的太阳》表演者:刘x于x  唐静冉:双簧,往往由相声演员兼演,亦以说、学、逗、唱为主要艺术手段。双簧需要一人说一人做,要做到“说学一人”。今天,我们也

4、有一场双簧表演《天上的太阳》  5.三句半《我们在小海豚成长》表演者:全体同学  于方圆:学校是我们的第二家庭,给与我们知识与关爱。10  于文信:学校是我们的生活地带,给与我们健康与活力。  于方圆:在小海豚学习已经几个月了,我们每个人都有不同的成长!  于文信:下面请欣赏三句半《我们在小海豚成长》  6.《感恩的心》表演者:全体同学  唐静冉:感恩是对生命恩赐的领略,感恩是对生存状态的释然;  刘聪煜:感恩是对赐予我们生命的人的牵挂,感恩是对陌路关爱的震颤。  唐静冉:“感恩”之心,就是对世间所有人所有事物给予自

5、己的帮助表示感激,铭记在心;  刘聪煜:“感恩”之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。  唐静冉:感恩的心,永远年轻!感恩的人,永远快乐!  刘聪煜:请欣赏手语舞蹈《感恩的心》  【结束语】  a:在歌声中,我们结束了这次的汇报演出  b:在舞蹈中,我们也结束了这学期的学习  c:在感恩的心中,我们感谢爸爸妈妈  d:在感恩的心中,我们祝福爸爸妈妈  a:有一首诗,夸我们儿童是新世纪的雏鹰  b:有一段歌,赞我们少年是祖国的春天  c:有一场梦,说的是少年强则国强10  d:有一个伟人,把我们比

6、作是初升的太阳  a:不管怎样,春天孕育着未来  b:无论如何,少年憧憬着希望  c:新世纪的太阳正照耀着我们前进  d:新世纪的鲜花正伴随着我们同行  a:我们的心正和时代的脉搏一起跳动  b:我们将用行动迎接成长中的每一次挑战  c:我们将以一颗感恩的心  d:回报父母的养育之恩,老师的辛勤教诲  合:我们将用一种负责任的态度和行动来证明--我们能做得更好!  小海豚汇报表演到此结束,感谢大家的参与,再见!  篇二  XX新年元旦主持词  敬爱的老师,亲爱的同学们:  (合)大家新年好!  踏着圣诞宁静的钟声,我

7、们又迎来了一个祥和的新年。  满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的29年。  看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩。  听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。  在过去的一年里,我们同学与老师共同努力,创造出属于我们的一片天空。在此我们全体同学向老师们道一声:您辛苦了!  春夏秋冬,黑夜清晨;10  日月如梭,光阴似金;  时间老人领着我们敲响了新年的大门。  当日历又翻开新的一页;  当小树又增加一个年轮;  当春天又拥抱着大地;  当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……  合:让我们共同迎接29年的到来!(音乐:新年快乐)  我

8、们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。  我们的歌声多么嘹亮,悠扬的音符在蓝天回荡;  新年有新的畅想,新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎刘老师讲话。  我们的队旗高高飘扬,红领巾在胸前飘荡。  星星火炬照耀我们前进的方向。  绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗;  长辈们无私的关怀,孕育无数未来的希望;  感谢爸爸妈妈,亲爱的老师,我

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