【人教版】中考英语专题复习导学案：形容词副词专题.doc

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1、九年级英语专题复习形容词副词导学案形容词的概念：概念用法位置形容词是用来说明人或事物的特征、性质或状态的词。作定语放在名词______(前、后),不定代词________(前、后)；作表语放在________动词之后；作宾补放在宾语后，常与make,keep等动词连用；考点一、形容词的用法：1、作定语①Thisisaninterestingbook.②Ihavenothingimportanttotellyou.③Theclassroomisthreemeterslong.and5meterswide(五米宽)观察①

2、②句，形容词作定语时放在名词(前、后)，放在不定代词(前、后);观察③句，表长、高、宽、深等度量的形容词的结构为：________+单位量词+________（填词性）2、作表语①Theworkisdifficult.②Shelookshappytoday.difficult是形容词，放在后面，作表语。常见的系动词有：______________________________3、作宾语补足语观察划线部分总结归纳make/keep/find/think跟宾补的句型，写在其后横线上。①Itmademeveryhappy

3、toreceivetheletter.②Pleasekeeptheroomclean.③Ifinditverybeautiful.④Theyallthinkthestudentclever.及时训练：Shealwaysmakesus(sad,sadly)考点二、形容词、副词的比较等级和形式构成1、形容词、副词一般有三个等级，即（如big,bigger,biggest）。2、比较级和最高级的构成规则：(1)单音节和部分双音节比较级加，最高级加。①直接加er,如：tall----;fast---②以e结尾加r..如：fi

4、ne---;nice---③以重读闭音节加辅音字母结尾的词，双写最后一个辅音字母，再加-er.构成比较级，加-est构成最高级；常考的重读闭音节词有：如：hot---;thin---；wet---fat__________--___________;big________--_________;red_______--________sad_________--____________;④以“辅音字母+y”的双音节词，改y为i,再加-er.如：happy---;early---⑤部分双音节词和多音节词在前面加more

5、构成比较级，在其前面加most构成最高级。注意：形容词最高级前一般要加the,副词最高级经常省略the。如：difficult_______--_________carefully_____--_______⑥切记：以形容词+ly结尾的副词，都加more,most构成比较级、最高级clearly—_____________—__________slowly—______________—______________3、不规则变化：A.下列单、双音节形容词只用用more和most构成比较级和最高级tired(累的)__

6、__________________--__________________pleased(高兴的)______________________--_______________________B.特殊变化：①bad(坏的)/ill（有病的）--②many(许多)/much--③good(好的)/well(健康的)--④far(远的)/--/⑤old(年岁大的)/--/⑥little(少的)--注意：farther是指距离或时间上"更远的''；further是指程度上进一步的older，　用于各种人和物的比较；eld

7、er只用于谈论家庭中的成员；及时训练：1.My___brotheris__thanme.(older，elder)2.Beijingis___thanZhejiangfromShanghai.(farther、further)3.Somestudentsgoabroadfor___studies.(farther、further)考点三、形容词的构成1、名词加后缀-ful或-y、去e+y、直接+ly构成Eg:1)use-useful,care--;hope--;beauty--;2)wind-windy,health

8、--,noise--;friend--;love--2、数词-名词（单数）构成复合形容词（比如：a6-year-oldboy）Eg:一个八岁的男孩：______；一个长达两个月的课程(course)3、-ing形容词和-ed形容词1)-ing形容词表示“令人…..”,表主动意义，一般修饰。如：boring；exciting_；interesti