正文描述:《《蹲下来的不只是身子》阅读.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、阅读短文,回答问题。蹲下的不只是身子1多可爱的一个孩子,虎头虎脑的,牵着父母的手高兴的嚷着,跳着。很多人都为孩子的情绪所感染,长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。2大家就站在目的地野生公园的门前,排队购票入内。售票窗口的玻璃上写着“成人180元,小孩半票,1.1米以下免票。”3我问站在前面的孩子的父亲:“他有多高?”4孩子的父亲说:“1.3米。”5“那得买半票了。”我说。6孩子的父亲并不做声,队伍慢慢移近窗口,只听到孩子的父亲在对孩子说:“进门的时候把身子蹲下来。”7孩子说:“爸爸,你放心,像坐公交车
2、一样是不是?”8孩子的父亲在他的头上摸了摸。9进门检票了,孩子在进门的一刹那,突然把身子努力地“沉”下来,作出一副十分滑稽的样子,像一只小小的唐老鸭移进了大门。10或许人太多了,售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。11孩子一进动物园,马上恢复了原样,又蹦蹦跳跳起来。12刹那间,我觉得十分难过,为那个孩子,也为孩子的父亲。为什么呢?在那么多人面前,毫无顾忌又顺理成章的。13孩子蹲下来的不只是身子,还有比金钱更宝贵的诚实。1.“刹那间,我觉得十分难过,为那个孩子,也为孩子的父亲。我难过的是什么?2.孩子
3、说:“爸爸,你放心,像坐公交车一样是不是?”这句活说明了什么?3.按要求填空。(1)“那得买票了。”“得”在这句活中的音节是(),在本文的意思是:。4.“孩子的父亲在他的头上摸了摸”,从这句话中表达了什么信息?5.“孩子一进动物园,马上恢复了原样”,“原样”是什么样?请你用“”勾画出来,和这句话形成鲜明对比的句子画“”。6.文章第9自然段是抓住孩子的()、()来写的。认真读一读、想一想,通过这样的描写表达了“我”怎样的情感?
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