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时间:2017-12-24
《邱蕴芳实验学校“争当最美教师”教师评选评分细则》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、上饶县邱蕴芳实验学校“争当最美教师”评选评分细则(讨论稿)一、目的及指导思想教师是治教治学治校和提高教育教学质量的主力军和力量源泉,教师是学校教学质量不断提高的根本保证。因此,为充分调动全体教师参与治校、管理学校的积极性、主动性和创造性,发挥其聪明才智和促进学校工作进步的能动作用,营造一个“厚德、明志、有为、勤学、砺思、奋进”、“爱岗敬业、讲求奉献”的治校氛围,避免评优选模举手表决、凭印象、凭私人感情等等的不良倾向,达到全面推进素质教育、全面提高教育教学质量,促进邱蕴芳实验学校教育改革的全面深化,体现当今学校管理的真实面目,展示邱蕴芳实验学校的新形象,
2、人人争当最美教师,真正合理地评出值得教师学习的优秀教师,根据本校实际,特制定本方案。二、成立考评领导小组组长:郑淑华成员:余金、李媛媛、周玉洁、余智艳三、量化方案及评分标准(100分制)1.师德表现。(10分)(1)不受任何处分或没有造成不良社会影响的。(5分)(2)教师对教师的评议。(2分)(考核分不低于及格分)(3)领导对教师的评议。(3分)(以上第(2)、(3)条积分以去掉一个最高分和一个最低分后取均分的方式进行。)2.履行岗位职责。(10分)(1)工作计划。(2分)A、能结合本班、合作学习小组的实际情况书写,且内容丰富、具体,切合实际(有学生情
3、况分析、指出存在的问题、采取的措施、提出奋斗目标和进度安排的为满分)。(2分)B、能结合本班、合作学习小组的基本情况书写,内容丰富具体,基本切合实际(有学生情况分析、指出存在的问题、采取的措施、奋斗目标、进度安排等基本吻合的),但安排不够透彻,措施不力的。(1.5分)C、有计划、但只是以提纲式的书写几句的视为差。(1分)(2)工作总结。(2分)A、能按学校教导处及学科教材内容施教,有本学期工作措施、转变学困生的情况反映、取得的工作效果、指出工作中的不足、提出今后的工作打算等,且内容丰富具体,符合本学期施行的工作手段为优。(2分)B、能按学校、教导处及班
4、、组学科教材的工作内容施教,有本学期工作措施、转变学困生的情况反映、取得的工作效果、指出工作中的不足、提出今后的工作打算等,但内容的丰富程度、具体程度一般,所施行的教学手段与实际较为吻合的为良。(1.5分)C、以条款式、提纲式的总结,又不能反映一学期所作的事,内容欠丰富具体的为差。(1分)(3)教案。(3分)语文、数学、英语五案不齐的不给分,差一门教案的扣1分,语文、数学、英语没有写教学反思的一门扣0.5分。(4)作业批改。(3分)A、能按教导处要求,完成作业批改任务,做到全批全改,有激励学生学习兴趣和鼓励性批语,质量高的为优。(3分)B、基本完成教导
5、处要求,基本完成批改任务,基本做到全批全改,无激发学生学习兴趣和鼓励性批语的为良。(2分)C、未完成批改任务,且质量较差的为差。(1分)3.考勤(14分)(1)全学期出勤,事假、病假各1天(须有医院证明或经学校核查情况属实以及经学校研究酌情处理的)或满勤的为优。(14分)(2)全学期事假2天以上至3天以下(不含3天),病假2天以上至7天为良(10分)。(3)全学期事假5天以上至7天以下,病假7天以上(住院除外)为差(5分)(4)全学期事假7天以上,有旷工、旷课的为0分。(5)法定假按上饶县教育体育局的文件执行。4.教师上课能力。(5分)上公开课的,上本
6、校加0.5分,县级的加2分,市级3分,省级4分,国家级5分。(如果有多人报名,则由教导处安排人进行评选,择优选取。)5.工作量。(7分)每达到校平均课时的计7分,每超一课时加0.5分,每降低一课时减0.3分,不封顶。(正校长抵10课时;副校长抵8课时;中层抵4课时)6.班级管理。(6分)(教师个人)(1)无安全事故。(3分)A、无安全事故记3分,出现小事故的记2分。B、出现安全重大事故的记0分。(2)班级获得流动红旗,以学年五项评比总分为依据。(3分)五项评比第一名的记3分,以后每降低一个名次扣0.1分类推。7.教学效果。(40分)(1)名次分为20分
7、。在全县排名中等得20分,每前进一名加0.5分,后退每一名按0.5分递减。(2)和上学年相比,保持原来的得20分,成绩每提高5分加教学效果分1分,成绩每降低5分减教学效果分1分,类推。8.集体活动。(1分)无故不参加集体活动的人员,一次扣1分。9.普高工作。(2分)完成本学期学生巩固率100%的记2分,少一名学生扣0.5分,在取印证材料中均由学校统一安排。班主任必须掌握转出、转入时间及动向。10.表彰。(5分封顶)(1)根据学校情况以及各项考核细则,对本年度中所获发表或参加教学论文比赛获奖的,均可按获奖等级计分。获市级表彰的优秀班主任、先进(优秀)工作
8、者、优秀少先队辅导员、辅导学生获国家级辅导奖和获市级各类奖的记2分;获县级各类奖的记1.5分;
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