面对特殊学生将如何进行教育？.doc

《面对特殊学生将如何进行教育？.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、问题生的教育相关问题：13.面对特殊的学生将如何进行引导和教育？风华中学辛治国一、特殊学生的教育引例：扁鹊三兄弟的故事魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位医术最好呢？”扁鹊回答说：“大哥最好，二哥次之，我最差。”   文王再问：“那么为什么你最出名呢？”   扁鹊答说：“我大哥治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家里的人才知道。我二哥治病，是治病于病情刚刚发作之时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他只在我们的村子里才小有名气。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。一般人看

2、见的都是我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术，所以他们以为我的医术最高明，因此名气响遍全国。”有经验的教师，总是根据学生的成长规律，提前把问题预防在未发生之前，因此这样的班级总是不会出现问题。班级非常稳定。一些经验稍逊色一点的老师可能等问题出现之初，就会相办法把问题消灭在萌芽状态。班级出现问题生较多的往往是那些新班主任所带的班级或教育能力较弱的班主任的班级。老师的教育理念、教育方式、教育策略都让学生难以接受而产生的。减少特殊学生的产生。首先是从老师改变自己的教育方式，提高自己的管理水平、教育水平做起，老师的育人水平高了问题生就难以出现。在以上的

3、基础之上才可谈转化问题生的问题。二、对问题生一词再思考对某些方面突出落后的学生，我们前些年叫差生，后来感觉这个词对学生进行了定性，对学生发展不利，把“差生”换成了“后进生”，“后进生”一词强调从过程上，从动态角度，从发展角度去看待学生。期盼着学生成长，从时间和空间上给学生以希望，给老师以期待。因此就出现了转化后进生的要求。班主任们就会想方设法把后进生这个教育过程中产生的夹生饭转化成正常可口饭。再后来出现了待进生、问题生等词汇。至于什么样的学生是后进生、待进生问题生，难以给出一个标准尺度，后进生往往不同的班级会有很大的差别。所以后进生或待进生都是相对某一

4、个群体的发展而言。在此校为后进生的，到了彼校可能就成为中等或优等生。我们所说的后进生往往就因某一方面落后或有缺陷就被贴上标签了。这个标签往往会暗示学生你一方面不好，各方面都不好。这样不利于学生的发展，有些学生在某此方面可能一辈子他都不会做好。所以我们从学生本身出发思考问题，只要学生最大限度的发挥自己所能，发挥自己的优点，他就相对自己过去来说就是优等生。转化问题生绝不是重新塑造一个全新的学生，而是根据学生的自身的特点，让小草成为最好的小草，让大树成为一棵自己能长成的大树。决不能怀着让小草长成大树的理想去转化学生，否则会给自己同时也给学生带来痛苦。其实从每

5、一个人都不是完美的角度，每一个学生相对别人的长处而方都是后进生。于是我把后进生一词进行了替换：特型生、待垦生、特长生、后倾生。从局部特点角度看，定位后进项，弱势生，弱项生，偏项生。每一个学生都存在着这样那样的弱点或缺点，有的人存在的缺点多一些，有的人存在的缺点或弱点少一些，但都不是完美的，因此每一个人都有后进的一面，不同层次的后进进行排列得到一个后进谱表，学生在这个谱表中各种特点有一个渐变的过程，就象光谱一样。七彩虹是美丽的，缺少哪一色，都不成其为七彩虹。转化学生的工作，首先不能勉为其难，不要拿着优秀学生的标准来要求每一名学生，强化学生的优点是改变学生

6、的根据地，承认差异，并力求最大限度的开发学生，这样学生才能配合得好，学生才能看到希望，不然学生与老师都会很累，并且教育效果也不会好。每个学生都其成为一个真正的相对自己来说完善的自己，而不是别人。我教的第一届学生有一个叫金光宗的同学，为人不善辞，学习认真，为人诚实，对人有礼貌，字写得工整，但成绩总在班级倒数第二，另一个学生叫宣进章为人机灵，爱说小话，经常犯错误，成绩在班级排倒数第一。我和一位姓孙的女老师分别教我们班的几何、代数。孙老师爱埋汰了，经常说学生智商低了或其他不雅的话。因此学生记仇。宣在市场上买了一把蒙古刀，在孙老师家楼门洞里等了三晚上，都没碰上

7、孙老师，后来被发现后才制止了一场流血事件，后来经过谈心才知道孙老师在课堂上经常取笑他，伤他的自尊。对宣我则创造了一个机会，出了一道几何题，把两个图形用一条直线分成面积相等的两部分，结果他第一个做出来的，我在班级大加宣染，让他感到自己智商正常，再找时间把他约出去谈心，让他的自信心得以恢复因此他的成绩也有大幅度提高。后来我立足于人家的那聪明的星星之火，经常表扬他，他虽然名次还是班级最后面，可人家的成绩却提高了一百多分。后来我俩成了好朋友，人家逢年过节就想起咱，不厌其烦的来看咱。另一名姓金的有一天学生突然宣布退学。因为事情来得太突然，所以我晚上立即到他家家访

8、。孩子见了我“哇哇”大哭，家长也受不了，也不想让孩子再受委屈了，跟着她在市场上卖熟食，并决定第