中班数学活动目标.doc

《中班数学活动目标.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、兴趣和习惯1、喜欢参加教师组织的各种数学活动。2、较能集中注意，按规则或要求进行数学活动。二、思维发展1、能注意倾听和分辨小朋友对数学问题的表述，并能表达自己的意见。2、在操作、观察比较数学材料时，能按要求努力从不同角度思路，并积极和尽快地回答问题。三、知识和技能(一)感知集合1、会按物体名称或外部特征或几何图形，根据范例和口头指示进行分类，能说出相同点和不同点。2、自由分类并能说明分类的理由，尝试进行多角度分类。(二)常见量及排序l、会比较高矮、粗细、宽窄、厚薄不同的两个物体。能正确运用词汇“高”“矮”“粗”“细”“宽”“窄”“厚”“薄”“Xx

2、“比高(粗、宽、厚)”、“xx比矮(细、窄、薄)”。2、会从几个物体中找出等量的物体。3、会按不同大小、长短、高矮、粗细、宽窄、厚薄等进行5以内的正逆排序，并能理解和运用词汇：最…、比较…、(如最大、最小、比较大、比较小等)4、会按简单的规律排序(如一大一小、一红一绿等)(三)几何图形l，认识长方形、半圆形、椭圆形和梯形，知道其名称和明显特征。2、能不受大小、颜色和摆放位置等因素的影响，正确辨认几何图形。3、会把一个图形分成两个部分可三个部分和将部分拼成一个图形，以了解几何图形间简单的变换关系。(四)10以的数1、认识1O以内数的形成，会手口一致点数

3、10以内物体，并说出总数。2、会按口述的数或数字取出lO以内的物体。3，理解10以内相邻两数相差为1的互逆关系(如2比l多1，1比2少1)。4、认读10以内的阿拉伯数字。5、认识lO以内序数，会从不同方向(从前到后或从后到前；从上到下或从下到上，确认物体的排列次序并能去分几个和第几个6、能不受物体的大小、形状和排列形式及其他的影响，正确认识10以内物体的数量（五）空间方位1、能正确辨认自身的前后方位，并能以客体为中心确定近处物体的前后、里外方位。2、会按指定方向向前、向后、向里、向外运动。（六）时间认识昨天、今天、明天。会在生活中正确运用这些词汇。中

4、班数学教育学期目标上学期(9—12月)下学期（3—6月）分类：按物体（包括几何图形）名称或外部特征根据范例和口头指示进行分类，并说出相同点和不同点分类：自由分类并说明理由，尝试多角度分类量的排序：1、比较粗细、厚薄不同的两个物体，正确说出“粗、细、厚、薄”，××比××粗（细、厚、薄）等词汇3、或从几个物体中找出等量物体4、会按简单规律排序（一红一绿、一大一小）等量的排序：1、会从几个物体中找出等量的物体2、会按不同大小、长短、高矮、粗细、厚薄进行5以内正逆排序，并立结合运用：最大、、、比较大、、、等词汇3、会按简单规律排序几何图形：1、认识圆形，三角

5、形、正方形、长方形和半圆形的明显特征2、会把一个图形分成两个或三个部分和将部分拼成原来的图形几何图形：1、认识椭圆形和梯形，知其名称和明显特征2、能不受大小、颜色和摆放位置的影响，正确辨认已认识的几何图形10以内的数：1、学习6以内数的形成，会手口一致点数，说出总数和按口述的数取物2、认读数字1-63、认识6以内相邻两数多“1”少“1”的关系10以内的数：1、学习7-10数的形成，会正确点数说出总数，按口述数字取物2、认读数字7-103、认识7-10的相邻两数关系4、认识10以内序数，会从从不同方向确认排列次序，能区分几个和第几个5、能不受物体外部特

6、征和排列形式的影响，正确辨认10以内物体方位：1、辨认自身和物体的前后方位和里外方位2、会按指令向后、向后、向里、向外运动时间：认识昨天、今天、明天中班第一学期数学教育进度表月周内容（活动一）内容（活动二）九月1用求同和求异的方法对物体进行分类，并找出相同点和不同点。学习3以内数的形成和点数，按数取物2比较大小，3的大小正逆排序，并找出等大物体学习4的形成，点数4以内物体，点数4以内物体，按数取物和按口说数取物3比较长短，4的长短正逆排序，并找出等长物体复习4（要求同上）4用求同和求异的方法对物体分类并说出相同点和不同点学习5的形成，点数5以内物体，

7、按数取物和按口说数取物十月5比高矮，5的高矮正逆排序，并找出等高物体复习5的形成（要求同上）6比较粗细，5的粗细正逆排序，并找出等厚物体探索简单规律排序7比较厚薄，5的厚薄正逆排序，并找出等厚物体探索简单规律排序8认识圆形，半圆形，知其名称及基本特征，创造性画圆形物体比较1、2两数关系（如：2比1多，1比2少1），认读数字1、2十一月9认识三角形，知其名称及基本特征（边角数量），创造性画三角形物体。比较2、3两数的关系，复习数字1、2，认读数字310认识正方形，知其名称及基本特征，创造性画正方形比较3、4两数的关系，复习狮子3，认读数字411认识长方

8、形，知其名称及基本特征，知长方形和正方形的相同与不同，创造性画长方形物体比较4、5两数的关系，复习数字4，认