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时间:2020-08-31
《【苏教版】2020高三生物一轮复习:必修2 第7单元 第4讲 课时分层训练23(含解析).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时分层训练(二十三)(建议用时:45分钟)A组 基础达标1.(2017·浙江温州十校上学期期中联考)下列关于生物进化的叙述,正确的是( )A.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变B.不同性状个体繁殖率的差异会导致基因频率改变C.种群基因频率的改变意味着新物种的产生D.新物种的形成必须经过地理隔离和生殖隔离B [自然选择过程中,直接受选择的是表现型,A错误;不同性状个体的繁殖率不同,可能引起基因频率的改变,B正确;新物种产生的标志是出现生殖隔离,C错误;多倍体的产生没有经过地理隔离,D错误。]2.(20
2、17·宜昌一模)下列不能体现生物正在进化的是( )A.青霉菌通过辐射诱变产生了青霉素产量很高的菌株B.在黑褐色环境背景下,黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰C.杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦的比例越来越高D.杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高D [青霉菌的培育过程发生了基因突变,会导致种群基因频率的改变,A正确;在黑褐色环境背景下,浅色桦尺蠖被环境选择而淘汰,自然选择使得种群基因频率发生定向改变,B正确;纯合矮秆抗病小麦是人工选择的产物,种群基因频率发生定向改变,C正确;生物进化的实质是
3、种群内基因频率发生变化,杂合高茎豌豆通过连续自交,后代的基因型频率发生改变,但是基因频率没有改变,没有进化,D错误。]3.(2017·刑台模拟)某小岛上原有果蝇20000只,其中基因型RR、Rr和rr的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2000只基因型为RR的果蝇,且所有果蝇均随机交配,则F1中R的基因频率约是( )A.43% B.48%C.52%D.57%B [原来果蝇种群中基因型为RR、Rr、rr的果蝇分别有3000只、11000只、6000只,从岛外入侵2000只基因型为RR的果蝇后,此时的种
4、群中RR、Rr、rr的果蝇分别有5000只、11000只、6000只,此时种群中基因R的频率为(5000×2+11000)/(22000×2)≈48%,随机交配种群的基因频率不变,则F1种群中基因R的频率约为48%。]4.(2017·辽宁大连20中月考)如图a、b、c表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。a地区物种甲某些个体迁移到b、c地区,经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。下列叙述正确的是( )A.上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志B.留居a地区甲种群的基因频率不再发生改变C.乙、丙两个种群间不能进行基因交流,它
5、们的基因库存在较大差异D.甲、乙两个种群间存在生殖隔离,它们的基因库组成完全不同C [新物种形成的标志是生殖隔离的出现;a地区的环境在变化,留居a地区的甲种群的基因频率可能会发生变化;乙、丙是两个物种,存在生殖隔离,这两个种群间不能进行基因交流,它们的基因库也有较大的差异;甲、乙是两个物种,存在生殖隔离,但是乙物种是从甲物种进化来的,二者的基因库组成可能部分相同。]5.下列说法符合现代达尔文主义的是( )A.自然选择是对种群的有利基因进行选择,且决定了新基因的产生B.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因C.种群内基因频率改
6、变的偶然性随种群数量下降而减小D.隔离是形成新物种的必要条件,也是生物进化的必要条件B [自然选择的实质是环境对变异所对应的有利基因进行选择,且决定了生物进化的方向,基因突变是新基因产生的途径,A项错误;生物进化的实质是种群基因频率的改变,导致同一物种的不同种群的基因库出现差异,当这种差异变得非常显著时,就会产生生殖隔离,B项正确;种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而变大,C项错误;突变和基因重组、自然选择和隔离是物种形成的三个基本环节,因此,隔离是形成新物种的必要条件,但不是生物进化的必要条件,D项错误。]6.科学家发现
7、果蝇具有一种能感受热度的温度传感器,所以果蝇能找到适宜生存和繁衍的温度环境,而不至于受到低温或高温的伤害。“温度传感器”的出现最能体现的是现代生物进化理论中的哪个观点( )A.为适应复杂的温度环境,果蝇产生了温度传感器B.生物能定向产生适应性变异,以适应复杂的温度环境C.温度传感器体现了生物的多样性,是共同进化的结果D.个体变异导致生物进化,生物进化的单位是个体C [温度传感器是部分果蝇本身就有的,A错误;变异是不定向的,B错误;果蝇具有“温度传感器”体现了生物的多样性,生物多样性的形成是生物与生物、生物与环境长期相互作用的结
8、果,C正确;生物进化的单位是种群不是个体,且单个个体的变异很难导致生物种群的进化,D错误。]7.(2017·山西康杰中学、忻州一中、临汾一中、长治二中第二次联考)如图A、B、C代表不同的种群,A和B原本属于同一物种,都以物种C作为食物来源。由于地理隔离,且经过若
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