高考生物选择题专题一：必修一.doc

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1、必修一一、单项选择题（共6个小题，每题4分，共24分。每小题只有一个选项最符合题意）1.（12北京）从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统2.下列关于真核生物生命活动的叙述，正确的是A.真核生物细胞的生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行B.细胞中的蛋白质合成后，都需要内质网和高尔基体加工C.乙烯合成的部位是植物体成熟部位D.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用3.下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是（）A.细胞器在细胞质中的

2、分布与细胞的功能相适应B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C.由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所4.代谢旺盛的细胞中，下列哪项不会上升A．线粒体数量B．自由水比例C．DNA含量D．细胞核孔数量5.下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是（）A.血红蛋白B.ATPC.肝糖原D.磷脂6．生物各项生命活动的直接能源是（　　）　A．葡萄糖　　　B．脂肪　　　C．淀粉和糖原　　　D．ATP7．线粒体、叶绿体、核糖体、染色体都是棉花叶肉细胞的重要细胞结构，这些细胞结构在化学组成上的共同点

3、是A．都含有蛋白质和核酸B．组成元素的质量分数相同C．核酸的组成单位种类相同D．都含有磷脂双分子层8.关于右图所示细胞的叙述，正确的是A．细胞若发生癌变，①的表面糖蛋白减少B．它与细菌共有的细胞器是②C．该细胞分泌蛋白的合成与分泌需要③⑤⑥参与D．它所含的多糖是糖原和淀粉9．下列关于叶绿体和线粒体的描述正确的是A．线粒体和叶绿体的内膜上分别有与有氧呼吸和光合作用有关的酶分布B．在各自的代谢过程中都能产生[H]和ATPC．分别能够独立地完成光合作用和有氧呼吸D．既没有叶绿体又没有线粒体的细胞代谢类型一定是异养厌氧型10.有关下列四种细胞器的说法，正确的

4、是（）①高尔基体②中心体③内质网④核糖体A.具有单层膜的是①②③B.④是脂质的合成场所C.氨基酸形成肽链的场所是③D.动物细胞有丝分裂形成纺锤体与②有关11.下列关于DNA和RNA的说法，不正确的是（）A.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明DNA是遗传物质12B.DNA自我复制遵循碱基互补配对原则C.形成mRNA需要DNA的一条链作模板D.DNA和RNA的化学成分除五碳糖不同之外，其他成分均相同12．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是A.细胞壁B.细胞质C.细胞膜D.遗传物质13.下列叙述错误的是A.氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能B.在小

5、麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种C.促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞形成的物质属于固醇D.纤维素是由许多葡萄糖连接而成的14.生命活动离不开细胞，这是因为A．细胞中含有多种多样的细胞器B．酶只有在细胞内才能发挥催化作用C．细菌只有寄生在宿主细胞内才能生活D．所有生物只有依赖细胞才能完成生殖发育等生命活动15．生物大分子包括蛋白质、核酸、多糖等。下列中不能用于检测生物大分子的试剂是A．双缩脲试剂B．甲基绿C．碘液D．斐林试剂16．研究表明，突触小泡膜上蛋白通过与突触前膜上的S蛋白结合而引发膜的融合，进而释放出神经递质。

6、此过程与下列中的哪一项直接有关？A．膜的选择透过性B．载体的功能C．ATP的消耗D．蛋白质的合成和分解17．有关细胞器结构与功能的叙述，正确的是A．液泡是唯一含有色素的细胞器B．内质网是蛋白质加工、分类和包装的“车间”C．线粒体与叶绿体都有两层膜，都与能量转化有关D．核糖体都附着在内质网上18．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是A.植物细胞积累K＋需要消耗能量B．海水中的海藻细施可通过积累物质防止质壁分离C.液泡中积累了大量的离子，故液泡膜不具备选择透过性D．细胞膜对离子的吸收具有选择性19．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．中心体是动物细

7、胞特有的结构B．无叶绿体的生物不能进行光合作用C．高尔基体可以对蛋白质进行合成、加工和转运D．酒精进入细胞的方式与神经元释放递质的方式不同20.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同21.下列关于生物膜系统的叙述，正确的是A．原核细胞无核膜及细胞器膜因而不具生物膜B．细胞膜功能的复杂程度取决于磷脂的种类和数量C．内质网膜为多种酶提供了大量的附着位点12D．有丝分裂过程中核膜随着丝点的分裂而消失22

8、．ATP是细胞的能量“通货"，有关说法正确的是A．细胞需要储备大量的ATPB．ATP与ADP相互转化的能量供