微波炉的自述.doc

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1、微波炉的自述教学目标：1.培养学生热爱生活、享受高科技生活的情感。2.了解日常生活中的微波炉，认识它们不同的部件名称，掌握相关知识和技能。3.采用认真阅读课本或说明书的方式，学习使用微波炉。4.通过实践操作等活动，让学生掌握使用微波炉加热或简单的烹饪操作。教学重难点：重点：了解日常生活中常用的厨房设备——微波炉，掌握使用微波炉的方法。难点：学会用微波炉热牛奶的方法。教学过程：1.谈话激趣，导入新课（1）ppt出示家庭中常见的微波炉的图片。（2）师：你们认识它吗？你家的微波炉派什么用处？（3）引导：

2、很多新家的厨房会添置厨具，包括微波炉。他低碳环保，是我们做家务事的好帮手。今天让我们学习规范使用微波炉。2.学习探究，了解微波炉的工作原理和用途。（1）自读课文，让学生说一说，读了课文后了解到了什么知识。（2）播放微波炉的录像，引导学生了解微波炉的工作原理，认识微波炉各部分的名称（3）集体讨论：微波炉的用途有哪些？3.谈谈实际操作，学会方法（1）师：刚才我们了解了微波炉的很多知识，你们能谈谈日常生活中使用微波炉的方法步骤呢？（2）学生参与讨论，写一写用微波炉炖鸡蛋的具体步骤。4.试一试，做一做师：

3、“试一试，做一做”中重点介绍了微波炉使用过程中的6个注意点，请同学们阅读学习，并分别找出来。使用微波炉的6个注意点：①安全用电②调好控制旋钮③不可使用金属器皿或涂有涵金属成分花边的玻璃、陶瓷器皿。④要将炉门关严后才能启动微波炉，工作室，不要把眼睛贴近其观察窗口观看，一面遭受伤害。⑤断电后在开门取食品。⑥不可空载运行。5.拓展活动（1）填一填P13：规范使用家庭中的电热器具，比较它们的使用特点并记录下来。（2）说一说，论一论。6.总结评价，交流得失（1）组织学生展示成果；交流生活中的心得。