2019小班中秋节活动方案.doc

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2、导读：本文2019小班中秋节活动方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。2019小班中秋节活动方案导读：本文2019小班中秋节活动方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。　　篇一　　主题目标：　　1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。　　环境创设：　　和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。　　悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。　　z展示幼儿在节前观

3、察月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录单)。　　区域活动：开开心心来过节　　(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。　　(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。　　(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。　　(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。　　家园共育：　　有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。　　与幼儿一起准备一个灯笼，是共同制作的。　　督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。　　活动内容：快乐的中秋　　活动目

4、标：　　1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。　　2.体验分享、合作的快乐。　　3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。　　活动准备：　　1.有关月亮的图片、动画、故事传说。　　2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。　　3.每个家庭准备一个月饼带来。　　活动过程：　　1.猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么?　　出示图："月球"结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。　　2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

5、这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。　　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。　　教师完整讲述中秋节的美丽传说。　　3.人们怎样过中秋。　　1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)　　2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋(请点击)　　4.吃月饼，共同分享快乐。　　1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。　　2)教师简单小结，月饼的分类(

6、点击课件)　　3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。　　4)学习中秋礼仪儿歌：中秋节共团圆全家人互祝愿　　品月饼香又甜赏明月情无限　　篇二　　活动一：快乐的中秋节　　主要涉及领域：语言　　〔活动目标〕　　1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。　　2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。　　3.能安静的倾听同伴的表述。　　〔活动准备〕　　1.家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。　　2.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书

7、。　　〔活动过程〕　　1.交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。　　(1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。　　(2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。　　(3)拓展有关经验。　　指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?　　2.通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。　　(1)欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。　　(2)交流自己对图书内容的理解。　　指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题?　　(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。　　(4)交流自己听过的其

8、他传说。　　活动二：为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏　　主要涉及领域：艺术　　〔活动目标〕　　1.在熟悉歌曲旋律