2018-2019学年人教版数学五年级上册教学计划 黄安.doc

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1、人教版小学五年级上册数学教学计划一、学情分析本班共有学生52人，其中男生27人，女生25人。从去年一年教学情况来看本班一部分学生对数学学习兴趣较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维有了一定的发展，基础知识掌握比较牢固，有一定学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。还有一部分学生基础知识差，上课不认真听讲，不能独立完成学习任务，需要老师督促并辅导。本期重点就是抓好对学习上有困难的学生的辅

2、导，在教学中，面向全体学生，创设愉快情景教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。二、教材分析 本册教材内容包括：小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边形的面积、数学广角和总复习等。（一）数与代数方面本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力

3、。（二）在空间与图形方面安排了位置和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。（三）在统计与概率方面本册教材让学生学习有关可能性的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性。（四）在用数学解决问题方面教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；

4、另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。(五)综合实践方面　　本册教材还安排了一个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。三、教学总目标（一）使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。（二）使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。（三）探索并掌握平行四边

5、形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。（四）能辨认物体的位置，找到相应的数对，并能用数对表示物体的位置。（五）体验事件发生的可能性以及可能性的大小，会描述和辨别一些事件发生的可能性;能推理事件发生可能性的大小，进一步体会概率在现实生活中的作用。培养学生的环保意识，争做环保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传的小能手。（六）经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。（七）初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的意识，初

6、步形成观察、分析及推理的能力。（八）体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。（九）让学生发现间隔数与植树棵树之间的关系，并能够借助图形利用规律来解决简单的植树问题。（十）养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、各单元重点难点第一单元小数乘法教学重点用转化的方法学习小数乘法教学难点小数点的处理 第二单元位置教学重点用数对确定位置教学难点感悟数对与位置点的对应关系第三单元小数除法教学重点掌握小数除法的计算方法，能正确用“四舍五入”法取商的近似值教学难点商中间有0的除法，解决实际问题第四单元可能性教学重点让学生感受生

7、活中简单的随机现象，能对这些现象的可能性大小作出定性描述第五单元简易方程教学重点能正确用字母表示数和解简易方程教学难点会列方程解决实际问题第六单元多边形的面积教学重点探索掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式教学难点会用面积公式正确计算平行四边形、三角形、梯形的面积第七单元植树问题教学重点初步体会植树问题的模型思想教学难点能用植树问题的方法正确解决实际生活中的简单问题五、研究问题：如何提高五年级学生小数乘法和小数除法的计算能力六、教学措施 　1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。　　2、增强学生的动

8、手实践活动，培养学生的空间观念。　　3、加强个别辅导，提高学困生的学习成绩。　　4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。　　5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。　　6、合作探究，拓展引申。　　7、给特殊群体更多的关心