2016年个人校本研修发展计划.doc

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1、2016年个人校本研修发展计划独山二小罗虹香为了更好的让知识走进课堂，提高自己的综合素质，提高自身的教育水平，提高自己的教学修养，使自己的教育教学水平得到质的飞跃和提升，我根据校本研修学习任务及要求，结合实际，制定自己的个人计划如下：一、指导思想通过研修，进一步了解新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好自己的教学设计，能深度建构教学法内容生成教学过程，力求课堂教学实效性，并能不断审视自己的教学、扬长避短，使自己的教育教学逐渐完美。二、学习内容(一)个人读书1.精读教育教学方面的专著，充实自己。2.根据业务学习内容整理自己的学习笔记。3.做好学科知识的更新。4.“学习教学理论与教学

2、设计”专题撰写研修小结。5.根据“备课问题诊断与解决”专题进行一次合作研讨交流。6.结合“教案反思与研究，写一篇自己的感受7.利用图书室开放时间，每学期学习专著摘录不少于10篇次。(二)听评课积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。(三)公开课：学校组织的公开课活动中，互相学习，互相交流，提高多媒体课件在课堂教学中的应用能力。三、学习形式以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅，在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己

3、的教育教学行为，并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。1.专题培训交流研讨，教学设计、说、讲、评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。2.专题总结结合自己的教学实践和教学经验，紧扣每一专题进行探索。对其他教师的专题总结、论文、实验报告、教案、教育叙事等进行分析与系统整理。3.网上学习充分利用信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。4.远程教育资源应用通过应用远程教育资源，学习名师的课堂教学过程，整合与选择好的课件，引入自己的课堂，让枯燥的课堂教学“活”起来，有助于学生从感官上更直接的了解所学知识，从而达到教学目的。

4、四、研修主要措施1.认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。2.参加学习的校本研修活动，吸取其他老师的成功经验。3.精心准备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的能力。4.空余时间利用电脑进行网络研修。2016年3月