学生成绩管理系统(说明书).doc

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1、目录1.设计题目......................................22.设计目的......................................23.设计分析......................................23.3可行性研究............................................23.3需求分析..............................................23.3需求分析...............................

2、...............24.概念结构设计..................................35.系统总体设计..................................45.1数据需求设计..........................................45.2模块设计和数据存储.....................................55.3功能模块设计..........................................66.具体功能实现..................

3、................76.1登录模块的实现..106.2管理员登陆86.3添加学生信息..106.4查询学生信息...136.5修改学生信息146.6添加学生信息177.总结.........................................178.参考文献.....................................189.附录.........................................18一.设计题目学生成绩管理系统二.设计目的巩固和加深学生对高级语言程序设计课程的基本知识的理解和掌握,掌握ja

4、va语言编程和程序调试的基本技能,利用java语言进行基本的软件设计,提高运用java语言解决实际问题的能力。三.设计分析3.1可行性研究利用面向对象的JAVA语言来进行系统开发,可以很方便的根据实际定义各个所需要的对象,并对这些对象进行操作。同时由于本系统是在控制台进行各种用户操作,所以需要及时验证用户的输入是否正确,并进行相应的提示,这些需求和功能在目前情况下利用所学知识完全可以实现。并且本系统采用文件来存储数据,操作比较简单,但是在一定程度上限制数据量和系统的运行速度。该学生成绩管理系统管理系统是在Windows7系统下进行开发和运行的,这些系统目前已

5、经比较普及,用户在该系统中可以方便的进行各种操作,实现预期的目的。但是受控制台的限制,使得用户的操作不是很方便,这需要下一步的系统改进和升级,但是本系统仍然是可以正常运行和使用的3.2问题陈述此项目是学生成绩管理系统,管理员对学生的成绩进行管理和分析。在进入系统之前需要用户通过身份验证,当用户正确的输入了用户名称和密码后即可进入系统的主界面。本系统的用户主要分为管理员,老师和同学。若是管理员登录可以进行增,添,改学生的信息和成绩、管理学生基本信息、管理学生成绩信息、以及统计成绩。若是学生登录,则可以进行修改自己的密码,查询自己的信息及成绩。老师可以修改自己的

6、密码,也可以查询所想查的学生的信息及成绩3.3需求分析(1)用户需求此学生成绩管理系统的用户分为老师,管理员和学生,其中管理员可以实现对学生基本信息、学生成绩等信息的增、删、查、改等操作;而学生只能查看基本信息和成绩信息以及更改个人密码,所以合理分配用户的权限显得十分重要。以用户登录用户名和密码来核对确认用户,管理好这些用户对系统安全有十分重要的影响。(2)功能需求①登录模块:主要分为老师,管理员和学生,对于登录后,按照各自的需求进一步进行。②基本信息管理模块:管理员实现对学生信息的增、删、查、改等操作;学生可以查看基本信息和成绩信息。3.4系统总体设计学生

7、成绩管理系统的设计,主要解决的是对系统中的学生基本信息、学生成绩信息以及统计学生成绩的管理工作。首先,需要定义各个所需要的数据对象,然后在这些对象上进行操作;其次,实现功能模块时,采用先模块化,后集成化,即对系统各个功能模块分别独立设计和调试,在创建系统主登录界面时再将各个功能模块通过主菜单对各个模块的调用集成到一起,最后进行系统整体设计调试。在数据存储和操作方面,采用文件的读写,并在读出数据之后放入链表进行操作;并在数据更新之后,系统退出之前及时把数据写入文件,这样可以减少对磁盘的直接操作次数,从而提高系统设计的效率。系统流程图如图3-1所示:登录管理员学

8、生老师修改密码查询自己的成绩查询所有学生信息修改密码

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