五上活动主题一 节约我们在行动一.doc

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1、活动主题一节约,我们在行动第一课时活动目标:1.学生通过寻找生活中的浪费现象,了解人们对家庭(或学校、社区某些场所)的水(或电、粮食等资源、一次性生活用品等)存在的浪费现象,感悟浪费对生活造成的危害和不良影响2.培养学生善于发现问题、提出问题、梳理问题以及分工合作的能力。3、让学生选择自己感兴趣的问题作为研究的主题,小组合作展开研究活动重难点:指导学生发现问题、提出问题、梳理问题,并选择感兴趣的问题展开研究。活动准备:教师PPT课件、学生活动方案设计表。活动过程:(一)谈话激发兴趣1.播放PPT课件同学们,看到这些照片,你有哪些感想,有哪些问题呢?和

2、大冢交流一下吧。2.我们来分享一个链接我国有约13亿人口,如果每人每天浪餐1元,一年全国就浪费了约4745亿元,如果每人每月浪费500克粮食,一年全国就浪费了约780万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水,一年全国就浪费了大约156亿吨水。此时,你想说什么?3.本次活动主题“节约,我们在行动”。(二)提出问题,确定研究的主题1.关于浪费问题,你们想到什么地才去开展调查?分组交流讨论,针对各自提出的问题进行筛选,确定一到两个问题在班级交流2.各小组选出代表将本组的问确提出来,全班进行筛选,把有价值的同适写在黑板上作为本次活动研究的子课题。按照活动的地点组建小

3、组来研究。(1)家庭(2)学校(3)饭店(4)市场4.各小组商讨并选出本组感兴趣的研究子课题。(三)制订研究活动方案1.围绕子课题·各小如在组长的带领下,开始制定活动方案。2.展示交流小组活动方案,提出修改建议。3.修改活动方案。(四)选择研究活动方法1.同学们,我们可以通过哪些方法开展研究活动?分组讨论一下。2.分组交流。3.教师总结:我们小组可以通过采访、实地考察、问卷调查等方式进行研芜.4.各小组根据各自的研究主题选择合适的研究活动方法。5.汇报交流、尽量避免重复选择。(五)课外活动延伸1.各小组在组长的带领下·先制订活动计划、再有序地进行活动

4、。2.做好活动的总结与反思。

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