肇源县二站镇中学.doc

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1、肇源县二站镇中学“教学质量提升年”活动实施方案 为推进素质教育实施，全面提升教学质量，认真贯彻肇源县教育局关于开展“教学质量提升年”活动的文件精神，结合我校教学工作实际，特制定本方案。一、指导思想以实施素质教育为核心，以提高教学质量为目标，遵循教育发展规律，强化教学管理，优化教学手段，深化课程改革，提高教师专业化水平，推进教育事业健康发展。二、工作原则坚持以人为本、全面发展的原则；坚持分层推进、面向全体的原则；坚持突出重点、注重实效的原则；坚持目标考核、落实奖惩的原则。三、工作目标1、毕业年级2012年2013年2014年一中公费121416一中自费141618三中公费303540三中自费

2、404550蒙中6810职高6810升学率85%90%100%2、非毕业年级：努力提高优生成绩，扩大优生群体。全面提高中等生的学习能力，从学习习惯和学习方法入手，使勤奋好学的中等生的学习成绩得以得升。关注学困生，努力缩小学困生的比例，激发学困生的学习兴趣，使学困生不放弃学习，学习成绩有一定的提高。具体目标如下：语文数学英语物理化学政治历史地理生物2012年平均656065505050454545优生％101515101010101010及格％604050505060505050差生％520152020102020202013年平均686568555555505050优生％151820121

3、215151512及格％654555555565535353差生％41813181881818182014年平均726875606060555555优生％182022151518181815及格％705060585870555555差生％31510151561515153、深化课程改革，提高教师专业化水平，全力打造高效课堂，减轻学生课业负担，彰显个性特点，发展学生特长，提高学生综合素质，进一步规范办学行为，群众满意度和学生认可度达90%以上。四、实施步骤“教学质量提升年”活动从2012年4月开始至2013年9月结束，分三个阶段实施。1、宣传动员阶段（2012年4月）:召开全校教师动员大会，

4、宣布我校“教学质量提升年”活动方案，进行安排部署。2、实施运行阶段（2012年5月至2013年7月）:任课教师要把“教学质量提升年”活动实施方案落到实处，学校每学期都要归纳总结提升教学质量的好经验和做法，查找影响教学质量提升的原因，并研究解决问题的办法。3、总结表彰阶段（2013年7月）：学校对活动开展情况进行认真总结，对每个教师进行全面考核，对成绩突出的教师予以表彰。五、具体工作安排为了达到教学质量提升的目的，学校决定从校本教研入手，组织各种教研活动：1公开课：本学期每个教研组出三节公开课，听课后组织全组教师评课，发现和梳理学科教学中存在的问题。2教研专题：本学期每个教研组开学初确定两个

5、教研专题，期中考试前后各完成一次教研专题研讨。3教学随笔或反思：每位教师每双周完成一次教学随笔或反思，主要内容是教育教学工作中反思、想法、困惑、经验、心得体会等，字数在600字以上。4案例分析：每位教师每月完成一次经典案例分析，教师可根据自己教育教学过程中的案例进行分析总结。字数在600字以上。5教学研讨会：每学期设计一个教学研讨会的主题。本学期我校教学研讨会的主题是“如何激发学生的学习积极性”，每位教师完成一篇1000字左右的文章，期中考试之后进行研讨，学校将评出前六名给予奖励，并在“一评三考”中加分。6优秀教案评选：本学期在期中考试前进行一次优秀教案评选，每位教师上交一份自己设计的教案

6、参与评选，优秀教案将在中厅张贴展出，并在“一评三考”中加分。7业务学习：业务校长期中考试前后各进行一次业务讲座，教研组长也在期中考试前后各进行一次业务讲座，教师每周进行一次业务学习，努力提高教师的理论水平。8集体备课:同年组同学科达到两人或两人以上,同学科达到两人或两人以上必须进行集体备课,每双周一次。要求备教材、备教法、备学生、备教案，开学初就制定集体备课计划，然后按部就班地、有效地进行集体备课。六、保障措施：1、加大检查力度：为了使优化课堂教学，促进新课改进程，提高教学质量这项工作真正落到实处，学校必须加大检查力度。我们主要采取“推门课”的形式进行督导检查。校领导分成文理科两个组，由教

7、导处随机抽签，进行不定时、不定人突击听课。这样就可以避免出花样课、应付课，让教师每时每刻都投身于新课改，不断向高效课堂迈进。领导查作业批改:除了常规作业检查外，学校领导班子每月集体进行一次作业检查，记入教师业务考核档案。这样可以避免一个人检查的片面性，也便于学校全面掌握教师对作业的批改情况。2、建立完善的奖励机制：为了激发广大教师的工作积极性，学校决定对工作中业绩突出的教师进行奖励，奖励类别及标准如下（1）教职工工作量化